0 :ハムスター速報 2023年11月29日 16:52 ID:hamusoku
千葉県教育委員会は2023年度、児童の学力向上のため県内3つの小学校で塾の講師による授業を試験的に導入し、効果を検証します。
11月27日は導入校の一つ、流山市立江戸川台小学校の授業が報道陣に公開されました。
塾講師による授業は、民間の進学塾の講師が1学期と2学期にそれぞれ20日間程度、小学5年生の算数を教えます。
県教委は今後、試験導入の効果を検証したうえで2024年度、本格導入するかどうか決めるということです。
授業を受けた児童は―
「担任とは違って塾の先生は追加した難しいことを言ってくれて、自分のためになるし、良かった」
「塾の先生は小ネタをはさむのが上手。(担任と)大きく違う」
「算数はすごく楽しくなって 好きになった」
これは良くないって…。こんなこと言われる担任の気持ちにもなってみなよ。尊厳の蹂躙だよ。心折れて教師やめてもおかしくない。そしてその穴は塾講師では埋められないよ。塾講師の私がそう思う。
— 小池陽慈 (@koike_youji) November 28, 2023
小学校の算数 塾講師活用で学力向上 検証/千葉県(チバテレ)#Yahooニュースhttps://t.co/jUeq0C91ng
教委は教員をバカにしすぎだろ
— あんころもち (@wTXLaupTY01dY8T) November 28, 2023
しかも子どもを仲間にしてバカにするとか何様だ
そもそもムダな雑務ばかりやらせて授業準備の時間も取れないようにしたのは誰だよ
寝ようとしたのにイラつく#教師のバトンhttps://t.co/DFm78kOFdN
ほんまそれ
— 高嶺こがね (@zcqFpHPi1UdEO0) November 28, 2023
こんなにばかにされてなおその境遇に甘んじる教師もなんなんだろうとは思う。自分達は良くてもそれを受け継ぐ事になる未来の教師達の事は何にも考えてないよね
質が低いと感じてるなら間違いなく教委や文科省のせい。あと管理職な!!!!!ふざけるなですわ。
— ひとみ (@hitomi0508s2) November 28, 2023
おい、初任のうちから神棚に飾って崇めたてさせた「めあて」と「まとめ」がないぜ?
— 教諭®︎ (@kyouyur) November 28, 2023
出番だぞ、教育委員会と校長会。
ふんぞりかえって俺の板書にめあてがないこと指導してきたよなぁぁあ!!!
小学校の算数 塾講師活用で学力向上 https://t.co/tsLE7pqsST
1:名無しのハムスター2023年11月29日 16:54 ID:0znBnEmT0
教師、保育士、教育の現場の皆様
いつも本当にありがとうございます
いつも本当にありがとうございます
2:ハムスター名無し2023年11月29日 16:54 ID:NhMZQMXR0
これはひどい・・・
3:名無しのハムスター2023年11月29日 16:55 ID:TSltgi120
うわぁ~
これは失敗だよ。どんどん教員が離れてくぞ。
これは失敗だよ。どんどん教員が離れてくぞ。
5:名無しのハムスター2023年11月29日 16:55 ID:7YSa0ymx0
教育委員会がとうとう現場教育を見限り始めたw
現場教育崩壊したらお前らの委員会も存在意義なくなるのにw
現場教育崩壊したらお前らの委員会も存在意義なくなるのにw
23:名無しのハムスター2023年11月29日 17:01 ID:l7ymNiQf0
>>5
これって社会の縮図の一つだぜ
現場を全く知らない無能な上の連中が馬鹿な決定をして、後々取り返しのつかない事になる
よくある話だろこんな事
これって社会の縮図の一つだぜ
現場を全く知らない無能な上の連中が馬鹿な決定をして、後々取り返しのつかない事になる
よくある話だろこんな事
6:ハムスター名無し2023年11月29日 16:56 ID:19.5y.VI0
言い方はちょっと良くない感じするけど
もっと良い教え方あるって分かったんだからいいじゃん
もっと良い教え方あるって分かったんだからいいじゃん
7:ハムスター名無し2023年11月29日 16:56 ID:wuUzfHy50
無能なやつが有能なやつと比べられて自尊心が傷つくのは無能なやつのせいではないか
8:ハムスター名無し2023年11月29日 16:57 ID:QvO4ghXo0
そんな金あるなら教員の給与上げてやれよ
そうしたら面白い先生も来るだろ
塾講師のが金がいいから面白い先生はそっち行くんやろ
そうしたら面白い先生も来るだろ
塾講師のが金がいいから面白い先生はそっち行くんやろ
9:ハムスター名無し2023年11月29日 16:57 ID:nTFqr14K0
塾講師の方が教えるのうまいんだろうけど
報酬とかはどうなんの?
あとモンペのクレームとかどう対処するのか気になる
今の教育現場に良い人材が入らない原因ってクレームが原因だと思ってるから
報酬とかはどうなんの?
あとモンペのクレームとかどう対処するのか気になる
今の教育現場に良い人材が入らない原因ってクレームが原因だと思ってるから
10:名無しのハムスター2023年11月29日 16:58 ID:5.hMNi8S0
教員資格ないのに学校で授業していいのか
18:ハムスター名無し2023年11月29日 17:00 ID:nTFqr14K0
>>10
なんか人来ないから教員資格無しでも大丈夫になるとかならないとか見た気がするけど
実際なくても良くなったのかは知らんけど
なんか人来ないから教員資格無しでも大丈夫になるとかならないとか見た気がするけど
実際なくても良くなったのかは知らんけど
11:名無しのハムスター2023年11月29日 16:58 ID:Ieb3DNdf0
人財軽視も甚だしい。これが許されるならAI教師で良いだろ。教師は学力だけじゃなくて、体力、団体生活とか総合的に育てることを頑張ってるのに。最低な教委だよ。
12:ハムスター名無し2023年11月29日 16:59 ID:XtfiYtDv0
そこは直接塾講師に子供教えさせるんじゃなくて教師に講習でもして塾講師のやり方学ばせろよ。旧態依然とした学校の教育法が今の子供にマッチしてないって事なんだから。むしろ教師に授業のやり方の裁量権もう少し与えてやれよ。
ただでさえなり手のいない教師になってくれている奴の心へし折ってどうするのよ?
ただでさえなり手のいない教師になってくれている奴の心へし折ってどうするのよ?
13:ハムスター名無し2023年11月29日 16:59 ID:1cHGjwlp0
これこそまさに人の心が無いんか案件だろ
少なくともこれやったクラスの先生と生徒の心の溝はもう埋まらんぞ
少なくともこれやったクラスの先生と生徒の心の溝はもう埋まらんぞ
15:名無しのハムスター2023年11月29日 17:00 ID:gkwKW.Pg0
散々ブラックと言われていた教師の残業時間を減らすための取り組みじゃないのかな?
教える工数じゃなくて他の雑務を減らせよとは思うけど。
教える工数じゃなくて他の雑務を減らせよとは思うけど。
16:ハムスター名無し2023年11月29日 17:00 ID:D9gyXpd90
教員の待遇良くすればわざわざ塾講師呼ばなくても質は上がるんだよな
19:名無しのハムスター2023年11月29日 17:01 ID:Xzz0yECn0
そりゃ勉強だけ教えてりゃいい塾講師は勉強は教えるの上手でしょうよ。教師のやりがいともいえる子供との触れ合いを奪うんじゃなくて、保護者対応とか普段大変な方を変わってくれよ。
20:名無しのハムスター2023年11月29日 17:01 ID:zhPQjFDQ0
教職も、医療や介護関係も、偉い奴らはいっつも根本の問題から目を背けて訳のわからん方向に走るな。人を怒らせるの上手すぎるだろ。
21:名無しのハムスター2023年11月29日 17:01 ID:9DhD5j.50
でも担任の先生は算数の授業と準備にテストの採点しないですむから
22:ハムスター名無し2023年11月29日 17:01 ID:iUokGB9x0
実力のある講師の動画とか見せて学ばせて教師は質問とかに答えるくらいでも良いと思うけどな
24:ハムスター名無し2023年11月29日 17:01 ID:nTFqr14K0
教員って公務員だから、教員自身の給料あげてもやる気ない奴はやる気ないままなんじゃねえの?
よっぽど変な事しなきゃ解雇されないんだろ?
そういう意味では外部委託の方が理に適ってるとは思うけど
よっぽど変な事しなきゃ解雇されないんだろ?
そういう意味では外部委託の方が理に適ってるとは思うけど
25:名無しのハムスター2023年11月29日 17:02 ID:kDVfz2WQ0
子供を産めない世の中にし、産まれた子供には目の前で尊厳破壊を見せ、結果大人から見放される状態にしていく、と
27:ハムスター名無し2023年11月29日 17:03 ID:PJdPV1PZ0
人気塾講師の動画を日本の全児童が見て
既存の教師はそれをサポート
教師不足の問題も解決
塾で最大手は今はすでにこの方式
既存の教師はそれをサポート
教師不足の問題も解決
塾で最大手は今はすでにこの方式
28:名無しのハムスター2023年11月29日 17:03 ID:3.gA8GAA0
いつも忙しい忙しい言ってるし仕事減ってよかったね
29:ハムスター名無し2023年11月29日 17:03 ID:pw0tGNeY0
授業以外の雑務?で溺れてるって言うしありがたい事やん
ブラック職場をどうにかする為に人増やすって超まともな方法だぞ
見栄や意地とか人気者先生目指してたのに!ってタイプはマジで教師向いてない
ブラック職場をどうにかする為に人増やすって超まともな方法だぞ
見栄や意地とか人気者先生目指してたのに!ってタイプはマジで教師向いてない
35:名無しのハムスター2023年11月29日 17:04 ID:zhPQjFDQ0
>>29
だからそっちの雑務減らせっつう話じゃん
だからそっちの雑務減らせっつう話じゃん
30:ハムスター名無し2023年11月29日 17:03 ID:5f7s7DDa0
薄給重労働の上に心まで折りにくるとは恐れ入る
お前の代わりはいくらでもいるんだぞ、と言われたようなものだろこれ
お前の代わりはいくらでもいるんだぞ、と言われたようなものだろこれ
31:ハムスター名無し2023年11月29日 17:03 ID:p8PCg1NP0
単純に真新しい刺激だから喜んでるだけで塾講師が一年授業担当したら担任の先生と同じ扱いになるよ
子供が喜んで塾に通ってるか?そうじゃないだろ?
塾講師に授業やらせてる間に担任の先生は提出物とかテストの採点とかプリント制作すりゃいいじゃん
逆でも良いし
子供が喜んで塾に通ってるか?そうじゃないだろ?
塾講師に授業やらせてる間に担任の先生は提出物とかテストの採点とかプリント制作すりゃいいじゃん
逆でも良いし
40:ハムスター名無し2023年11月29日 17:05 ID:8f1I5CNN0
競わせよう・・・ってこと・・??
41:ハムスター名無し2023年11月29日 17:05 ID:BvH6F8te0
長い年月をかけて教員免許取った人たちなのに、、、、なんて事してんだよ、、、。
42:ハムスター名無し2023年11月29日 17:06 ID:C.KYfBPK0
外部にやらせるべきは雑務の方だろw
44:名無しのハムスター2023年11月29日 17:06 ID:qRuGcw1K0
授業内容に関してはまあ参考にしてもいいかも知れないけどさ
小学校の先生は一教科の授業の教え方だけに集中して取り組めないし、クラスの外の仕事の方が余程大変だろうからね
低学年なら全教科だし、何より生徒のケアや集団生活を教えなきゃあかんし
2022年からは高学年で専任教科制にするとのことだけど、その取り組みの一環なのかな?
小学校の先生は一教科の授業の教え方だけに集中して取り組めないし、クラスの外の仕事の方が余程大変だろうからね
低学年なら全教科だし、何より生徒のケアや集団生活を教えなきゃあかんし
2022年からは高学年で専任教科制にするとのことだけど、その取り組みの一環なのかな?
45:名無しのハムスター2023年11月29日 17:07 ID:DTsdl7Dt0
単に勉強教えるだけならいいが
それ以外もやれと言われたら塾の講師も断り逃げ出すやろ
それ以外もやれと言われたら塾の講師も断り逃げ出すやろ
46:ハムスター名無し2023年11月29日 17:07 ID:D6f1gFEQ0
でも面白くない授業をやっているのは事実
48:名無しのハムスター2023年11月29日 17:07 ID:n.WxMQN00
教育委員会の奴らこそ、代わりに民間の人たちに入れ替えた方が上手く行ったりして笑
ハム速公式twitter
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コメント一覧
いつも本当にありがとうございます
これは失敗だよ。どんどん教員が離れてくぞ。
現場教育崩壊したらお前らの委員会も存在意義なくなるのにw
もっと良い教え方あるって分かったんだからいいじゃん
そうしたら面白い先生も来るだろ
塾講師のが金がいいから面白い先生はそっち行くんやろ
報酬とかはどうなんの?
あとモンペのクレームとかどう対処するのか気になる
今の教育現場に良い人材が入らない原因ってクレームが原因だと思ってるから
ただでさえなり手のいない教師になってくれている奴の心へし折ってどうするのよ?
少なくともこれやったクラスの先生と生徒の心の溝はもう埋まらんぞ
教員の気持ちを考えろ!は思考停止じゃないの
教える工数じゃなくて他の雑務を減らせよとは思うけど。
金目当てで性加害教師が来るとこまで見えた
なんか人来ないから教員資格無しでも大丈夫になるとかならないとか見た気がするけど
実際なくても良くなったのかは知らんけど
これって社会の縮図の一つだぜ
現場を全く知らない無能な上の連中が馬鹿な決定をして、後々取り返しのつかない事になる
よくある話だろこんな事
よっぽど変な事しなきゃ解雇されないんだろ?
そういう意味では外部委託の方が理に適ってるとは思うけど
クレーム来るようになったのは、昔の教師が原因。
いじめ加担、性加害、あだ名、暴力etc
親が神経質になるのも分かるよ。
既存の教師はそれをサポート
教師不足の問題も解決
塾で最大手は今はすでにこの方式
ブラック職場をどうにかする為に人増やすって超まともな方法だぞ
見栄や意地とか人気者先生目指してたのに!ってタイプはマジで教師向いてない
お前の代わりはいくらでもいるんだぞ、と言われたようなものだろこれ
子供が喜んで塾に通ってるか?そうじゃないだろ?
塾講師に授業やらせてる間に担任の先生は提出物とかテストの採点とかプリント制作すりゃいいじゃん
逆でも良いし
塾のほうが楽しいまである
劣等生がいくとこだからな
授業を今後全部講師にやらせて、教員は雑務だけやってればいいと変えるならいいんじゃん?
だからそっちの雑務減らせっつう話じゃん
この後のクラス運営がどうなるか想像する力ある?
全ての分野において公務員より民間のほうが優秀というのは公然の事実なんだが?
あらゆる公的機関の民営化を推し進めるべき
公務員=税金で無駄飯喰らいする無能
逆よ
給料低いから性加害が目的でもない限り教師になろうって奴がいなくなる
教師の時間を奪い意欲を奪い、まさにそれをやってるね
小学校の先生は一教科の授業の教え方だけに集中して取り組めないし、クラスの外の仕事の方が余程大変だろうからね
低学年なら全教科だし、何より生徒のケアや集団生活を教えなきゃあかんし
2022年からは高学年で専任教科制にするとのことだけど、その取り組みの一環なのかな?
それ以外もやれと言われたら塾の講師も断り逃げ出すやろ
無能な教師が発狂してんのか?
教壇に立ってひたすら自分のペースで話し続けるだけの学校教師は尊厳の対象となり得るのかな
普段の子供との接し方とか、イベント事の時に子供に時間やルールを守らせるとか、学校教師はそう言う能力が大事
メンタル弱くて簡単に壊れるのは目に見えてる
そんな時間的余裕も無いんでしょ
雑務雑務部活顧問の合間に授業準備だもの
休憩時間も生徒の質問が来ることが美徳みたいになってるし
塾の講師はあくまで専門、全般を担う教師と比較するのはナンセンス
そうだ!外国の人に来てもらおう!
年齢いくつくらい?
公務員というだけで全部一絡げで憎むのって最近珍しい気がするが
教育の場では人員不足やブラックな環境、多すぎる仕事がこれだけ話題になっても、公務員と聞いたら全部そっちに持ってかれちゃうほど憎いとは正直たまげる
あるいは塾だけでも卒業できるようにするのもいい。明らかに今の学校のあり方は制度疲労をおこしている。いろんな試行錯誤はあっていい。
子供に好評なのにやたら教師に同情的なコメントが多いのはなぜ。学校は子供のために存在するのに。
千葉県民として、公立中学の教師の質が低かったのは今になってわかるから
100%はんたいでもないかな
担任は動画だとついてけない子が出るだろうから
補佐的な立場で現場管理してくれたらいい
毎日毎日次の授業プラン考え続けるのは辛いし教師の負担可也減るぞ
学校の先生が授業にだけ集中できるなら質は多少なりとも向上すると思うがね
それ以外もするのが先生な訳であって教育委員会はその辺考慮して物を言ってんの?
俺は数学が苦手だったけど、塾に通うようになったらすぐに分かるようになった。
学校でも良い先生はいるけど、やりたい放題の先生もいたよ。
戦国時代が好きで、歴史の授業の半分くらい戦国ばっかやってる先生とか。他の時代は流すだけ。
感情論で酷いって酷いのは無能な教師がいることでしょ
実経験としてクラスの担任が違うだけで平均20点も差が出たことある
無能な教師に教えられる側の子供の身にもなれよ
競争なく我流で授業して自己満足している教師にどれほど腹が立ったことか
お前らも人格すら怪しい教師に何人も出会ってきただろ
むしろ分業化へ向かうといいんだけどな
現実には担任が全教科内容見直しできる余裕はないやろ
やっぱり小学校低学年位だと授業ごとに先生変わるとどうしても難しいのかな?
もうこれ取り入れちゃっても良いのかもな
文部科学省が有名塾講師とコラボして動画撮影して放送
教師は生徒のサポートが仕事にしちゃえ
塾の有無による学力差も埋まって家計負担も減ったりしてな
塾講師が授業以外の雑務も同様にやるならな
見えてる部分だけが仕事の全てじゃないって普通に働いてればわかるもんだが
実際はモンスターペアレントの相手、近隣の住民や商店からのクレーム対応、虐めの仲裁、パトロール等の地域活動
上げたらキリが無い程に授業以外の仕事が多すぎて、授業の準備なんかしてる暇ないもんな。
普段の授業の教え方、生徒への接し方を監査して考慮すべきでもあるよね。
だからこそ授業は特化した塾講師にやらせて担任はそれ以外をやるようにすれば上手く行くって事だよね
全教科を担任一人でやるのがそもそも間違ってる
自分が下手だと気付く為にも比較される機会はあっていい
ついでに教育委員会の委員も有能有益な人材にすげ替えよう
現状は1人の負担が大きいのだから専業制にして負荷分散するいい試みだと思うけど。
音楽だって昔から音楽の先生いるでしょ?
学校の担任は教育と1教科くらいの専門性に特化して、他は塾講師などに任せたっていいと思うけど。
雑務というか集団行動とかクラスの面倒みるのがメインなら担任としての意義があるかな
教員が講師を使って学校生活の組み立てをするというか
あとは一教科くらい持ってていいと思うけど
こんな事するくらいなら担任が1人で各教科をやる制度はどんどん縮小して、
教科担任制を推し進めた方が良いよね。
わざわざ塾から講師を雇うより安く済むし効率も良いし、現場の教師の負担だって減るのに。
学生の私生活と部活動と交友関係まで見なきゃいけない学校教師を比べるのは酷だなぁ
でも学校と塾を融合させれば、子どもが時間を有効的に使えるのではとは思う。
いい感じに役割分担すりゃ、教師の過労も減るのでは?
これを機にその塾講師のやり方をちゃんと学べば良い
社会人経験3年、塾講師3年やってから現場に入れるように変えた方が良い
担任には実務を任せて、教務は分業するのは十分にありでしょ
超有能塾講師の動画を日本の全児童が見て
既存の教師はそれをサポート
教師の負担や不足の問題も解決、学力もアップ
これやろうとすると現場の教師が猛反対するんだよな
行事の調整、保護者のやり取り、全部丸投げされてる先生方が可哀そうだわ
普通の教師はモンペの電話対応や一部の児童の送り迎えまでやらされるからな
もう辞めるしかないんじゃない?
そんな人的資源を浪費するようなことしてるから人材不足なんだよ
タブレットなどでインタラクティブな教材を導入して各人へやらせながら
その個人個人の出来・進捗をツールで管理したり、生徒の心の問題・生徒同士の関係や生徒親へのきめ細かな対応するのが2023年の教師でしょ
ドラえもんの時代に黒板の前で授業時間使ってプレゼンする必要はない、ただのムダ
低学年は集中が続かないから無理だけど小学校高学年以上への毎日毎時間のプレゼンは時間の無駄
一つの業務を一人より二人でやらした方が精度は上がるの当たり前だよな
教師=カビの生えたマニュアル通りの授業をしなければならない。
この時点でだいぶ不利なのに加えて、事務的業務や部活動の顧問、モンペの対応に教育委員会に課せられたレポートの作成で12~14時間勤務が常態化している教師を攻めるのはさすがにどうjかな。
で終わらせられないのが世の中の辛さよね
授業特化のプロなんだからそこで教師に負けてたら塾講師の立場がないワケで
塾講師の場合、指導力の差なんてめちゃくちゃあって当たり前だし
これで尊厳云々騒ぐ奴の方が内心バカにしてない?
外部から塾講師呼ぶ必要は無いじゃん
学校内で教科担任制度を推し進めれば良いだけ
塾の講師は塾の社員でしか無いから、学校内でのノウハウは蓄積しないし予算も無駄にかかる
塾側は慈善事業でやってるわけじゃないから
「割に合わないのでやめまーす!」って言われたらそれでおしまいだもの
教師の人員削減が始まるからでしょ
そして教師に分業させてた業務を人手不足から塾講師にやらせるようになって元に戻る
ALTだって外注に近いじゃない?なんでこれだけ問題視されるのか?検討のために児童の反応や感想は必要だから仕方ないと思うけど
原因を追究せず、結果の表面だけ見て努力不足と叩く
まじで腐ってやがる
良くあることだけど教育現場でそれを起こしてほしくはなかったわ
結局何も知らなくて草w
小学校なんかとくに勉強内容だけが重要な場じゃないからな
授業の担当や補佐を任せるのは良いけどそれ以外の行事を全て廃止して塾みたいにするとふるい落とされる子が大量に出て育ったときに残酷なことになると思うで
学校は子供のための機関だしね
黒板やホワイトボードを使って授業するのは塾も変わらんぞ
淡々と小さな声で進めてくだけの教師とか明らかに教えるのに向いてないタイプの授業はほんと頭に入らん
同意。
色んなところに有るよな。
内製化→技術解らん経営が社内技術をメタメタに→自社はアホしかおらん全員首→技術は外から買うもんだ→競争力失って撤退(そら外が直接売った方が安いんだから当たり前)。
スマホも。
スマホとはかく有るべし!言ったとおり作れ!逆らったら国内から閉め出すぞコラァ(3キャリア)→高い遅い独自の3拍子揃ったクソガラパゴススマホ→国内メーカー総撤退→アップル最高!国内メーカーのクソスマホなんて扱わんわ(3キャリア)
塾の講師を雇うなんて絶対に高くつく
ALTなんて大した給料もらってないけど、私企業である塾から人を呼ぶのはわけが違う
そもそも塾側が「うちの利益にならないんでやめまーす!」って言われたらそれで終わる
実際通った経験あればわかるけど教師とはレベルが違う
というかそもそも教師自体余計な雑務ありすぎだし
勉強以外を教えるほど人間もできてないから教育免許自体不要だと思うわ
必要なのは在住の警備員で授業に関してはマジで可能なら塾講師にしたほうがいい
特に小学校は担任が一人で全科目やるから負担も大きいし、
まずは中高のように科目を専門化して負担を減らすから始めるべきだとは思う
それこそ教師がフォローすればいいじゃん
むしろ中高でもそのシステムにして大では授業やる人と研究やる人に分けて欲しいわ
塾通った経験があるのに
「在住の警備員」だなんて意味不明な日本語使っちゃうのか
塾に通った時間が無駄だったね
2022年度より「小学校での教科担任制」導入の指針が発表され、具体的な取り組みが進んでいるとのことやで
今は高学年だけみたいだけどうまく導入できたら他学年にも進めて行くんちゃうかと思う
ほんとそれ
授業は教えるの上手い先生に習いたかったわ
担任は雑務メインで授業の補助でいいんじゃない
むしろこれで子供が喜んでいることを喜べないやつは教師向けの性格じゃない
教師は、生徒のメンタルヘルスと管理だけやっとりゃええやんw
でも民間の塾の講師を小学校で雇うのが状態化すると
実質公務員になって市場原理が働かなくなると思う
教師によって授業の内容やレベルが違うなんて不公平じゃん
よりにもよってメイン業務を委託してるのがおかしいんじゃね?
外部委託が理にかなってるのは同意だけど、するなら雑務のほうだろ。
何のための教育実習と教員試験なんだって話になるじゃん。
むしろこの講師の授業法は一斉講義型でいわゆる昔の教え方です。私は問題ないと思いますが、教委の前でこういう授業をすると痛烈に批判されます。
このやり方をありがたがっているあたり、本当に文科省も教委も頭が悪いのだという感想です。
後は、家で参考書呼んだほうがいい、授業中は寝てた
そのほうが先生の負担も下がるし効率いいでしょ
その上で先生にもしっかり給料出してやれよ
人手不足って言ってるからいいねこれ解決や^^v
問題行動対応や保護者対応もさせない
掃除監督もさせない、部活も外部に任せる
そのつもりで言ったんやで
塾講師も使うのはええけどただの場所貸しや塾オンリーはちょっとあかんのちゃうかって
教師はただ教本読んでるだけでクソ詰まらんし給料変わらないから努力もしない
全国で同じ教本使ってちんたら同じ事教えてるんなら塾講師の動画一本撮ればゴミ教師全員要らんからな
学校は勉強よりコミュニケーションやら社会に馴染む為の準備期間として行く所よ
てか小学校なんて全部やるだろうしそりゃ専門の授業だけ集中して教える事をやって来た人間に授業のみで勝てるわけ無いからなー
というか、オンラインで良い。
考える力をつけなきゃいけないから、いきなり公式を教えるのはNG。
自分で解き方を考えて、友達と話し合いをして、全体で発表して…って段階をふまないといけない。
思考力、判断力、学習に向かう意欲とか、
ただ問題を解けばいいってわけじゃないって、
そう仕向けてるのは文科省とか教委じゃないのか?
こんな背中から撃たれるようなことされたら、正直やってられませんわ。
本業の質で負けてるのは言い訳できないと思うんだが
むしろ授業はプロに任せて教員はその雑務を本業にしていいんじゃないか?
いくら待遇上げても授業以外の雑務多すぎて授業のクオリティ上げるための時間が取れないと意味ないだろ
担任と授業やる教員はもう別にしたら良いと思う
学校って子供に勉強を教える場所で、教師の尊厳のためにある訳じゃないしな
教師の労働環境うんぬんはまた別の話
それは教師をクビにして塾講師に外注とかやり出した時にする意見だろ
今だって例えば教師は給食を作ったりはしてないけど別に不満ないだろ?
教師の強みを出すために分業が有効ならすればいいだけ
子供の成績が上がるのが許せないのか?
教師は生徒のフォローに回った方が良い
落ちこぼれを無視して進める今より良い環境だろ
教師に無能が多いのは事実じゃん
実際塾講師のが断然分かりやすかったし学校の授業無意味だと思ったから、そのつもりなら賛成。
そもそもこれをやる事で何でいなくなるんだよ
本質を理解してるの?
教師の本質て何か?受験なら塾で良いし、進学校もほぼ塾と変わらないそもそも教師というものが必要無くなってるのが本質それが酷いと言ってるならどうしたいの?酷いのは継続さあえてる事が酷いんだよ、ハローワークと学校はもう役目を終えてる。
塾講師とかユーチューブの学習で十分なんだよ
だって年々教師になりたい奴減ってるんやろ?
負担減らさないとダメやろ
授業態度は各専門の教師に付けてもらえばええ
教員→授業やらないから給料下げます
塾講師→雇われ公務員なので能力によらず最低限しか給料出しません
結果質が下がって悪化する未来しか見えんわ
いや塾講師を使えってわけではなくてね
先生たちの科目を固定してあげればいいという話ね
専門化すれば負担は減って質は上がるだろうからまずはそこからどうにかすれば良いと…
小学校の担任としての仕事は副担と協力してどちらかが常駐するようにすればいいだろうし
こなせないから今までの仕事を無くすっておかしいでしょ
それに手が空かないからって外部の人に生徒の個人情報渡すとかそもそも案すら上がらない域の妄言だと思うぞ
授業が担任教師の主務だと思ってる人多いけど、あくまでも生徒の評価と管理が教師のメインの仕事だろ
でその社会経験って具体的に何?
話題になるモンスタークレーマーとかモンスターペアレントって社会経験積んだ人な訳?
要するに教師のお気持ちだけの話なんだろうか?
業務のカバー範囲が狭いんだから塾講のが専門性は高いし競争原理の中にいるから進化圧がかかる
これは教師個人が悪い訳じゃなくて構造の問題
そもそも授業準備にたくさん時間がとれる熟講師とガキ共が帰った後もやること盛りだくさんの学校の教師を比べる時点でおかしな話だ
ドブラック労働に加えてガキとガキの親への対応、行事やらなんやらの打ち合わせ・会議、近隣への電話対応、担当してる教師は部活もあるし挙げたらキリねぇな
教育委員会はわけわかんねぇことしてねぇで教師の職場環境改善しろよ
いやだから教師の負担を減らしているだろ
開いた時間で休めるならいいけどそうじゃないんだろうなぁ……
そして難関大を出たヤツは教師にはなかなかならん
お前の小学校にいた教師がクズだっただけだろ
それをすべてと思い込むのは違う。
いやこの扱いの何がダメなの?
それは個人主義過ぎてな
競争やそのケア、集団生活等の経験ゼロで社会に出るのは格差が開きすぎるやろ
行政はは取りこぼしを減らすのが仕事の一つだから、小学校という場なしで各々の家庭や才能に任せた個人主義の教育をメインには出来ないと思うわ
在り方を考えていくのは必要かもしれんが
小学校はほぼ全科目だぞ、事務所理の仕事なんか就業の後だし、そもそもクラブ活動は小学校でもあるだろ・・・
そもそも教師になろうとしてる人間は何したいの?安定なら少子化の現代で一番無い選択肢だし子供とと考えてるなら保育士が良いし勉強教えたいなら学習塾行けば
こんなんで負担へるわけねぇだろ馬鹿かお前
教師はそれ以外を教えればええやん
何でだよ
減ってるだろ
お前はお気持ちだけでイライラしているに過ぎないよ
実現するお金がないんですよ。
その反論はそのまま「有能な教師ではなく無能な塾講師に教えられる側の子供の身にもなれよ」ってなっちゃうぞ
本人の問題じゃない教師もいるだろうにこんな晒し上げみたいな事するのはヘタクソだと思うよ
教師は教えるのがメインやろ。
それを塾講師にやらせて仕事減らしたなんて本末転倒
減らすなら雑務の方だろ。
アホすぎる教師なんて落ちこぼれ放置してる現状なのに貴方の言ってる理想論なんて教師誰一人考えてない
それなら小学校から高校みたいに教科ごとに教員配備するとかしないと、そりゃ塾講師と同じは無理でしょ
何も晒しあげされてないだろ
その上で君の言うオーバーワークが減ってるよ
教員を増やしましょう。分担しましょうとなったら
結局似たようなことにはなるけどね
内部か外部かの違いぐらい
待遇良くして欲しけりゃもっと実績残せよ
その考えが無意味過ぎるでしょ
教師は生徒のフォローをやるべきだよ
何にも本末転倒していない
ただの適材適所に過ぎないよ
子供の成長を一番と考えられないタイプの教師を基準に考えるのは違うだろ
あと保護者対応を普段生徒と接してない別人に外注は意味不明だろ
保護者側もお前に用はないってなるし外注側も事情は詳しくないから教師に直接聞いてもらわないと分からないですってなるだけ
担任なめてんのか
いい考えだな
中学から大学まで税金からの補助金入ってない学校法人なんてまず無いから私学の補助金全額カットして自前でやらせようせ
小学校で落ちこぼれさせたら一生台無しになるのに
偽発達障害とか教師がみつけてさくっと治すと秀才になったりするよ
全部が無駄すべては上層部の責任
それならプライドのためにオーバーワークずっとやってろよって話になるだろ
授業のオンライン化進めば地域の学力格差とか不登校児童の学力面での置いてきぼりとか少しはマシになりそうな気がする。
単純に教員が増えたと思えばいいだけ
昭和生まれのおっさんか?
教育委員会も利権ばかりのゴミだし解体しないとな
ただ、今の教員の育て方が低レベルな人間しか育てられないと言うのがまた明らかになった
そこを猛省して、メスを入れるべき
実際、小〜高校までで担任や部活の顧問やで20人以上はそれなりに長い時間接して、大人になった今最低限「知識を授けてくれたな」と感じる人、1・2人くらいだと思う
90%以上が「世間知らずで人にモノを教えられるレベルの知識がない」って感じ
ちなみに人間的に良い先生はもうちょっといた気がする、ただ専門家かと言うと…
何が目的なんだろうなこれ
教師の授業スキル上げたいなら教師を塾に行かせれば良いのに
まぁオンライン学習は学力低下を引き起こしたというデータもあるからなぁ
何とも言えないな
教師がしてるのは授業ノルマと書類整理だけ貴方の言ってる理想が現実ならいじめはほぼ撃滅出来てる
今は小学校も教科担任制になりつつあるよ
うちの子は今年卒業したけど、その時も国語算数は教科担任制だったから
少しずつそうなっていくんじゃないだろうか。
それに雑務?をするアルバイトやパートも増えてきてるよ
従妹の嫁さんは小学校でパートしてたし。
教師一人ひとりが考える仕事じゃないんや
そして一人も落ちこぼれを出さないと言う話でもないねん
国の運営を長い目で見る時に割合を上げなあかんやろ、国民の健康を守るための取り組みをしても全員が老衰で死ぬまで生きられる訳じゃないのと同じ
国が小学校という場を設定して義務教育にしてる話をしてんねん
集団生活したことほぼゼロで子供を大人まで個々人に任せた場合と現体制の比較やよ
教師は別の仕事をやってもらうってだけでしょ
むしろそここそ教師が対応しないといけないだろ
教えるだけなら塾講師でもできる
それこそ授業だけに集中したいなら塾講師になればいいのにね
むしろできる生徒はもっと先に進めても良い
飛び級制度なんかも整備した方が良いだろう
現役教師が望んでる職場改善ってこれじゃないでしょうよ
「でもしか先生」は今でも変わってない。
外注を恒常化して、現在の教師は管理(雑務含む)と落ちこぼれ気味な子の授業を担当しとけばええんでは
理想の話じゃなくリスクの話よ
しかもリスクをゼロにする話でもなく少なくする話
教師の個人の姿勢の話もしてない
学校という装置、仕組みの話をしてる
もっと他の方法なかったの?
それなら、先生も教えるだけに専念させればいい。生徒間の問題やイジメ対応や親対応、行事や部活の対応を外部から連れてくるべきであって、本業の教える方を外から連れてくるから反発がおきる。教えることは塾講師、その他の雑業は先生って、なんのために先生になったんだとなるやろ。
1クラスにつき授業20回やるだけの塾講師と、
2年間、生徒に関わる大量の雑務をこなしながらほぼ全ての授業を担当する小学校の先生が同じクオリティなんて無理に決まってるだろ
それなら塾で勉強教えたら良いだろ
もうそんなお気持ちの話持ち出されても無意味だわ
学業、生活の指導は同じ教えるでもそれぞれ素養が違うし
何より現状の教師は個人個人でやることが多すぎるし
だからその義務教育が終わってるとなんで理解出来ないの?貴方が言ってるのは昭和の話だよ今は令和だし、発展途上国の話でもない
薄給重労働はまた別の問題として
教師のプライドと子供が受ける教育の質を比べて教師側優先するのはおかしな話だろ
ていうか重労働を減らす手の一つでもあるしな
これ
そういう一見面倒だけど社会で生きていく為に必要な社会性を学ばせるのも教師の役目だもんな
ネット上のモンスターたちはそれが分かってない
雑務のみなら可愛そうだが
担任なら雑務は避けて通れない
授業だけやりたいなら担任持たずに科目専門でやるとかだわ
教師と塾講師で分業したらええやん
勉強は塾講師でそれ以外の道徳や塾講師では教えられない授業を教師が教えればいいじゃん
省庁が悪い!とかやなくて受け入れて教師の負担を今こそ軽減して本来の仕事量に戻して行けばええねん
負担がー負担がーって喚いてた連中はいざ教師の仕事が減ったら減ったで次は尊厳がーとか抜かすんかよ
こいつらほんまもんの馬鹿じゃねーの?
やりがいを求めるなら公務員やめろよってなるだろ
だから分業しようって話じゃないの?
塾講師で十分だ馬鹿共。
ただ勉強は教師である必要はないだろ
先生と塾講師じゃ比較にならないよ
やはり日本も中国人と同じ儒教国家というわけだ
そもそもそのリスクが全く役にたってない。
今なぜ国が学校教育以外に補助金を出そうとしてるか全く理解してないなぜ塾があるのかも理解してない
ほんそれ。
普通科目は一流講師の映像授業で勉強して、わからないところを教師に質問すればいいんじゃね。
在り方は考えていくべきだと最初から言ってる
でも塾講師とかユーチューブの学習で十分というのは甚だ疑問だよ
それだけで社会生活いけるかなって単純に疑問やねん、人間関係の予行練習全員がしないってちょっと可哀想じゃね?もちろん予行練習中に可哀想な子が出るのは分かってるけど割合として
学校内で似たような感じにするべきだとは思う
僕親戚さんちの子になりたかったとか愚痴られるパターンと一緒やん
アホな生徒にかまうせいで授業内容が遅れることもない
AIだ、AIが全てを解決する
そら教員誰もやらなくなるわw
理科、音楽に算数が追加されただけなんじゃね
専門科にすれば簡単でしょ
あり方?アホなの?終わってる物になんであり方考えないといけないのアホなの?
教師は人格形成の責任もある
どちらが優れているかではなく、分業によって教師の負担を軽減してほしい
AI、自動化、オンライン授業でさらに減らせるしな
ワイはアホかもしれんけど、社会生活に小学校時代にできる人間関係の練習についてはどう考えてるのかを聞きたいのだけど
やっぱりいらなくて、塾講師の授業とユーチューブだけでいけそう?
効果と影響がわからんから試行錯誤していいやり方見つけて欲しい。
ネットに溢れる自称教育評論家(ただのド素人)は無視するに限る。
これもう生徒と教師の溝は埋まらんな
教師がますます仕事しづらくなりそう
授業をする人
その他諸々のめんどくさいことをする人
誰が後者やりたがんのw
あすまん、社会生活にを消し忘れた
米百俵の精神も消え去った
授業は全てネット配信授業でいいやん
なんのためにPC配布してんだか
成績上がらなくてもダラダラ仕事つづけられる学校の先生が勝てるわけがない
ならないだろ
無能な塾講師は無能と判断できたら他の塾講師に〜ってできるけど無能な教師は何十年もそいつをどこかの学校で使い続けるしかないんだから
教育委員会&ガッコが禁止しとるんだぞ。ザケンな!でやる教師は居たが爪弾きよ…
馬鹿なんだね学校で社会経験とか馬鹿なんだね社会経験なんて社会で学ぶんだよ。
学生上がりなんて社会で一切使えないから社会に出て数年は先輩に付いて回って真似して学ぶんだよそれが理解出来てないとかアホすぎる
中学受験のテクニックは知ってるかどうかで全然違うもんな
小学生レベルなら実験やら課外学習で学ぶこと自体に楽しみ見出すのも授業じゃないかと思う
この手法気になるのは元々勉強する習慣を積んだ子は変わらないと思うけど、勉強自体が意味を見いだせない子にとっては塾の勉強だと苦痛になるだろうな
あいつらから教えてもらった事何もないよ
ていうかレベル別でタブレット動画でいいだろ。
教師の役割を変えて個々の生徒に寄り添う専門になればいい。
私立は学費跳ね上がるぞ
公立は国から予算…下りるわけないよね自民だぞ
「先生が可哀想!><」って庇って教育レベル下がるより上がった方がいいでしょ
部活動の顧問もセミプロレベルやコーチングを学んだひとはごまんといるんだし
誰だってうまくなりたい、強くなりたい、って思ってやってるんだろうし願ったり叶ったりじゃん
いい年して学生のノリで教師やってる人間もアホ程居るし
子供の知能を下げるのを躍起になってるからね
でもこのやり方ってなんか生産性あるか…教師丸々解雇して塾講師にシフトさせるわけでもあるまいし
塾講師から教師に教え方のセミナーみたいなのを受けさせるとかならまだ分からんでもないが
でも教師は教師で、講師を下に見てたりするのかね…
そこら辺がよく分からんが、そういう意識の壁があるなら意識改革の第一段階として、子供の無邪気な無慈悲さで現実見せるのはあり…なのか?
そうか、集団生活は社会経験の一番初めの勉強かと思ったんだけどそうでもないと考える人もおるんやね
コミュニケーションの一番初め的な
無しで社会にいきなり出るという経験は現在の日本では大多数の人間がしたことないし、ワイも想像でしかないもんでスマンな
実際問題として教師間に競争原理が機能してないし自ずと上手い下手はでてくるもんだしな
如何にも子供もいなければ仕事もしてない奴が言いそうなこと
効果あったからってじゃあ人増やせるかって言ったら無理だしな
教師が嫌な思いしただけじゃねーのこれ
もうハナから完全分業で授業・クラスの管理・事務作業を全部分けりゃ良いんじゃねえか?
安全、衛生、クラブ活動、いじめ、モンペ、アレルギー、地域との折衝、人種、宗教、発達障害、家庭崩壊してる子供のケアあたりか
絶対有能な若者は来ないなwww
アホみたいな労働時間減るし
高給で授業のみの塾講師の方が評価が高いってそらそうだろとしか言えない
そのクソガキの性格面の教育を行うことこそがまさに試験を突破した教師にしか任せられない重要な役目だろ
アメリカはわりと分業だろ?
学力担当と団体生活担当わけりゃいいのよ
なんで許しちゃいけないと思うのさ
どっちか選択できる状況が出来たら塾講師側になればいいだけでしょ
AIに教えてやればいいじゃん
教師なんかもうAIで代用できるよ
教員はどこも足りなくて教師に掛かる負担が半端じゃないんだから最初から学校に行く子供を減らして塾に行かせればいいんじゃないの
お前らが散々押し付けてきた要綱とアホみたいな業務量のせいで疲弊してるのに
しがらみのない外部に授業させて効果を検証ってどういうアタマしてたら出来んだよ
見張ってるやつ居ないと派手に騒ぎ出すバカ必ず出るから結局そこに人員割かれることになる
その動画流した方が早いいだろ。教師はそのサポート
岸田「ヤベェなそいつ」
世間知らずの閉鎖環境で成長することもない陰湿日隷教師にスポットライトが当たる素晴らしい試みですよね❤️
バカにする、というのは間違った表現で、バカであることを率直に指摘してしまったのが問題かもですね……日隷教師は子供のような繊細さだけは豊富ですね笑
「やっぱ料理人の飯はうめぇなぁ〜!なぁ!?子供もそう思うだろ!?」
とかやってる図ですな
さてさて離婚されるのはいつになるかな?
子供の発達段階とか無視した指導は、必ず後で歪みがくる。
結局公務員は危機感が無いから無能が蔓延るんだよな。
塾講師みたいにテストの点数とらせればいいってもんじゃないから評価が難しいけど。
まさに俺もそんな感じで嫌がらせにしか見えないわ
何してんだこれ
それこそ教師が見張ればいいんじゃない?サポート役も大切な仕事だよ
予算が増える訳じゃないから給与が下がってむしろ質が低下するまで見えた
授業が不得手な人は保護者対応・生徒のカウンセリングなど、他の業務をすればよい
これからは分業をしたほうがうまくいくよ。
塾講師のやり方が良いと思うなら教師に取り入れさせればいいんだよ
教師育てず切り捨ててどうする
ほんとに消耗品ぐらいにしか上の人間は考えてないんだな
小学校が無駄に担任が全教科教えるとかやるから悪い
あんなの一つ一つの授業準備足りないに決まってる
中高と同じく教科ごとに先生変えればいいのに
だから今まで教師なんかが教えたから歪んでるんですね!
クルド人も裸足で逃げそう
算数が4年生から明らかに落ちこぼれが出るとデータで明らかになってそこを補強するために算数だけ塾のフォローを入れたって話だぞ
分業出来てなくて草
教師が見張ってるなら最初から教師が教えればいいじゃん
それが長期間になれば塾講師の授業の方にも慣れて、飽きてしまうのが子供だよ
いつまでもぬるま湯に浸かって業務改善の努力も怠ってきたんだろ
自業自得
保護者対応を外注したり「まとめ」みたいなゴミを撤廃する方に何で行かないんだろうな
お前は人生経験無いんだから黙っとけよ。
井の中の蛙君
良い結果じゃん。
もっと具体的な話をしないと、お前の言っていることには説得力がない。
塾も休憩時間あるし人間関係も出来るよ
学費あげるの?講師と教師で半分こすんの?
分業なんて「それが出来たら苦労しねーよ」って案じゃね?
なんか1日だけ家事やってドヤ顔してる夫みたい
否定できないからって関係ない悪口を言ったら駄目ですよ!
教師にちゃんと教えてもらえなかったから歪んじゃったんですか!?
おませさんはマスコミ向けに塾講師の教え方が面白かったって演技するだろうし
国が一年分の授業動画作ってそれ見て進めりゃいいよ
そしたら先生も楽やろ
教わってもないのに突然ノウハウ習得できないよね
塾と連携するなら先生の方の講習したり、講習する時間を捻出するようにできないのかね
この塾講に四科目やらせてみなよ
絶対にお互い嫌がるから
じゃあ、お前は教育現場に実際に立ったことあるのか?
無いのに妄想だけ垂れ流しているだけじゃん。
教師のためや今の制度の維持という考え方だと受け入れる事が難しいかと
担任と同じように慣れてきてからが問題
基本的に塾は勉強したい子が来るし、勉強したくないならやめてもらってもいいスタンス
これでやっていいなら教員も楽だろう
学校は学力バラバラやる気もまちまちな子供たちを「全員」教えなくてはいけない
分業にしたら教員も塾講師の方を希望して誰も担任にならないだろうな
既得権益にがめつい日教組は良い顔しないだろうけど
自分の時の担任は教え方上手かったけどなぁ
何が原因かは知らんけど、教員のレベルが落ちてるってのはあるんじゃないか?昔に比べて雑務ってそんなに増えてるのかな
実際に成績上がったなら塾や塾講師交えて教師全体の育成をすべきだろ
塾講師に授業させるんじゃなくて教育全体の底上げしろよ
ボクちゃんの感想聞かされても困るわw
本当になってる?
これがスタンダードになったとして、コストはどうやって吸収するの?
どっちもクソ薄給になって成り手がいなくなってもそれ子供のためになってるの?
中国韓国の国家思想を今よりもっとお手軽に子供に刷り込む事ができるようになるんじゃね?
チュンチョンのお塾を義務教育の現場に入れる手始めやろ
今年新学期始まって担任未定って学校あったわ
子供と親、孫と祖父母に似たようなもんじゃね
塾講師は教え方は上手いんだけど授業だけだから、いわば甘やかすだけのジジババ
担任は個々の生徒の生活、その親のクレーム、30人以上いるクラスのまとめ、課外活動、事務処理、その上で授業の準備だろ
責任と割ける時間が違うんだよ
生徒は担任に甘え過ぎ
教員が気の毒だわ
講師にもあれ守らせたら結局無能化するよな
意味ねぇ〜
既に成り手の不足ヤベーからなぁ
少子化ペースより早いしトドメになりそう
最悪だな
千葉と浦和
だよな
まずクソみたいな無駄作業と部活動顧問と給特法なんとかしろって思うわ
俺自身は教職じゃないけど、はたから見ててそりゃ無理だろとしか思えん
他の連中はどうなのかだよ
教員の授業の質を上げるのなら、塾講師のような専門家に教員が研修授業を受けると良いかもしれません。
誰が上ではなく、検討してトラブルのないように調整して、良い社会にしていってほしいですね。
2023/08/21 15:00
素人が考えることは既に国がやってる
自ら化け物であることを証明して学校の在り方に疑問を呈する悲しきモンスターの鑑
従来のやり方だと真ん中より下に照準合わせてるからそりゃ出来る奴なら進学塾の講師読んでもらった方がいいわな
縛りプレイに慣れちゃって子供たちにもそれを下す
「習ってない漢字使っちゃダメ!自分の名前でも!」
「掛け算の順序逆にしちゃダメ!それやっていいの中高より上!」
「放物線はなぜ「物を放る」と書くか?それ中学生が知ってだめ!物理と数学の融合は大学生から!」
そりゃたまにきて縛りのない授業をする塾講の話は面白いさ。
「『放物線』ってね。。。」
もう先生たちみんなやめて公立の教育現場が完全に崩壊したらいい。
教師なんて、掛け算の順序が違うとか真顔で言う素人なんだし、所詮はプロに叶うわけないよ
全ては自民党が悪い。
立憲民主党に政権を返してくれれば日本の人不足は
解決するわ
俺が小学生の頃にもいたよ、授業始まると念仏唱えるみたいにしてひたすら黒板に書くだけみたいな人。あれなら動画で十分、いじめの助長することもあるし
まぁ社会出たこと無いってのはこういうことなのかもな
そうするように強要してるの教委なんですが…
ほんとそれ。教育委員会の頭が腐ってることがはっきり分かる案件
小中学校教員 平均年収698万円
塾講師 平均年収418万円
バカのために授業止めなくて良くなるし
全体に教える手間を省いて個人のケアにもっと時間割けるようになるじゃん
世間は思ってる以上に難しい仕事、大切な仕事だと理解している
日本トップクラスの無能組織の上層連中とモンペに板挟みになりながら子供30人とか相手にしてんだからそら大変よ
もっと言うと文科省だな
学校は勉学のみの場所と親達が認識しろ
情操教育・躾など学校に押し付けなければ先生達の負担が減る
塾講師て教員免許持ちを選んでるんだろ?
でないと授業を受けたと認められないもんな
程度の低い授業のままで向上しないなら子供が可哀想だわ
こういうのは全国でやるべき
というか授業の仕方を学ぶべく塾講師による講演を教師にやれ
あと指導要綱を全面的に見直せ
今の教員採用試験って本当に受かりやすいのよ。うちの兄と弟は正直そこまで頭が良くないけど、変にプライドだけは高くて社会的地位を保つために教師目指しましたって感じ。
でも、一応メリットもあって福利厚生はきちんとしてる。給料も民間と比較すれば悪くない。ネットだと教師というと馬鹿にされがちだけど、公務員には違いないから他人に言う分にはちやほやされる。
二人共結婚して子供もいるけど、恐らく教師でなければ女性に見向きもされなかったと思う。
書いてないことは教えないこと、なんてルールないし。
仕事の中で教員と接点あるから割と見てるけど高給でもやりたくないわマジで
特に小学校
塾講師が刺激的なら教師の負担が増えすぎて時間配分が間違っているという事
音楽とか体育とか苦手な先生と得意な先生で差がありすぎだし…
職業だと思っている奴もいるぐらい。
教師をおざなりにして、腐った文科省と教育委員会が好き勝手やってきたからこそ今のわかりづらくて子供をおざなりにする学校環境があるからだよ
担任は採点やテスト作成や行事や生徒の人間関係の問題など仕事が山積みなんで
授業は塾講師のようなプロに任せて担任は担任業をする形で分業制にすれば良いのだ
自分の首が心配なんだろ
現場は歓迎すべき話なのに
根本的に、塾の授業と学校の授業は目的が違うから比べられない。
地元の名士と称される連中が何故か居座る謎の組織やん
なんで?
授業は塾講師に任せて違う仕事出来るじゃん
親御さんの付き合いやら虐めやら非行やら進学やら部活やらPTAやら仕事沢山よ
小学校教員は全然減ってないぞ
統合で校数は減ったが人手自体はむしろ微増
教科ごとの担任制やりたいので少子化だけど教師増やします!という前提ありきの「成り手不足」だという事実
逆に塾講師でそんな教え方してたら無能だし
なんで程度の低い授業ばかりになってしまうか、その原因をガン無視して表面的なことだけ取り繕おうとしてるからだよ
まあそもそも左側に偏りすぎてるからリセットしたほうがいいな
先生と生徒の関係が何より大事!か?
サークル活動じゃないんだから、より良い内容を求めて何が悪いんだ
プリント製作がそもそもナンセンス
そんなものこそ外注して、優秀なものを買えばいい
貴方の子どもそうすればいいね
学校に来させないでね
教師達も新任の頃には塾講師みたいにやってた時期もあるかもしれないがいつしか疲れないようにカリキュラムこなすのが上手くなって生徒が学ぶ喜びを得る工夫を忘れてしまってる
教師の労働環境の悪さに原因があると一概には言えないが授業以外の業務がそれを加速させているのでは
ないですよ?
あと妄想って何ですか?
あなたが"子供の発達段階とか無視した指導は、必ず後で歪みがくる。"と言ったから同意しただけですよ?
道理で歪んじゃった子供がいる訳だってね
ぶっちゃけ私がそうだわ
兄がぐれちゃったんだけど、その恨みを私で晴らすかのように見せしめでボコボコにされたんで
自分と同世代や若い先生には甘いが団塊の教師には食って掛かってる
全校集団下校でちょっと喋った生徒がいるからと教室から何度もやり直させて時間無駄にかけるバカには怒鳴り散らしたわ
キチ◯イ上等だよ、マジで許さない
動画学習ならそのバカが無限に騒いで他の子の足引っ張るって言ってるの理解できないんか?
それの見張りに教員配置するなら最初から教員が授業すりゃいいじゃんって言ってんの
中高にもなればバカも落ち着くからお前の言う形式でいいと思うけど小学生なんてサルと変わらんぞマジで
授業がめちゃくちゃって経験があったから
教鞭を持つのに外部の人が入るのも悪くないかなと思ってしまった…
これはレアケースとは言え、
応用問題を質問しても答えられない先生とか結構いたからなぁ
或いは、どうやって「幼児」が「大きい」という言葉を理解しているのか知ってるのか?
塾でイイと言っている奴は、極論でいうと、「辞書を読ませろ」って言ってるのと同じ。
子供には発達段階や知識・思考の身につき方の段階があり、それを無視して、単に問題の解き方を教える事には意味がないんだよ。
習熟別クラスは必須だろう
進学塾以外に学習塾があるんだが
学習塾は平均以下用
教育委員会の構成員は半数以上が元教師だろ、そして文科省が出した改革案を全て現場主義の元に反対してきたのが教育委員会だろ何いってんだ
低レベルな教師にないしんを評価される子供が気の毒。
生徒の満足度が高いイコール優れた教師って考えは浅薄だと思うわ
教科書読んでるだけのやつとか、いる意味ないからな
読めば分かるってのw
それなら担任がやってるほかの雑用も全部塾講師にやらせろよ?w
もちろん放課後の見回りも含めてさw
それを教師に押し付けて、課題を準備・研究する時間を奪っておいて、時間に余裕のある塾講師すごい!とかって喚いているんじゃ話にならんからなw
塾講師が何日がまんできるか見ものだよw
雑務と言って軽視してるけど立派な業務だよ
その理屈だとなおさら習熟度でクラス分けする塾形式のが正しいってことになるのでは
教科書の内容番書してるだけ
↑
んなわけない。
教科書見開き1ページの内容を50分かけて教えるのが義務教育の授業。
免許持ってるだけの教員と技能を伸ばした塾講師を比較しているだけ
技能を伸ばした教員や教えられない塾講師だっている
習熟度別=塾形式、ではないし。
それに、様々な人間とのコミュニケーション能力を身につけるのも学校の授業の一つ。
教育委員会の任命は教育長の権限
教育長は文科省の出身者が大半をしめますw
文科相を支配してるのは韓国カルトに汚染された売国反日自民党ですw
当然、その末端にいた人間が選ぶんだから、そっちの思想に染まってるやつばかりにきまってんでしょw
教師が政治に無関心だと思ってんのか?w
教育委員会が好き勝手やったってどういうことだ?教育委員会は学校の先生の出世コースだろが
じゃあ校長先生は現場教師の敵なのかよ?何を言ってんだお前は
なんか決められた競技式典、係とか通しての経験のつもりで言ったんだけど
よくよく考えると学校生活を送らずに大人になった人って殆ど見たことないのよな
現体制の中だと不登校かゆたぼん的な人、もしくは家庭環境に問題ある人しかその経験をした人がほぼ居ないわけで、学校なくしたらどうなるかは誰も分からないのかもしれんとちょっと思ったわ
つまりどういうことだってばよ
学校はコミュ能力が身につくから発達段階や知識・思考の差は無視して一律クラス、一律学習でOKってこと?
もう教師だけで教育を維持するのは不可能なので
教員はプロパー、講師は派遣的な扱いで学校運営を一つのプロジェクトとして管理するのが良さそう
適当にやっても地方公務員だから簡単にクビ切れない
質が低いって言うより個人の振れ幅が大きいんや
塾講師は授業だけに専念出来るし、教えるのが得意な人が集まるから勝てなきゃおかしいんや
バランスの問題
一定以上の学力とやる気がある生徒に限定すればそれでも良いかもしれんがね
手のかかる子は義務教育で退学にはできないからごみ溜めクラスでひまわり授業すれば万事解決だなw
都会だと既にそうなってるな
お金持ちの子は質のいい私立に行って大卒に
貧乏人の子は質の悪い公立に高卒に
無限ループって怖くね?
そもそも勉強以外のしつけは親の責任でやることだし
授業妨害するようなガキは教室から追い出したらええ
まぁ子ども作れるような連中じゃないから自分には関係ないし好き放題言えるんだろうけどさぁ
雑務たんと
利益が出ない分野は片っ端から切り捨てられるけどわかってるか?
責任ないから楽ちんっていってた
雑務担当の教員と授業担当の教員でクラス運営する感じで。
教えるのだけAIにやってもらえば質が保てるし教師は雑用に集中できるじゃん!
しかもAIなら家で宿題やっててわからなかったらスマホで24時間いつでもAI先生に質問できるよ!
教育は未来の子供の為にあるんだから教育方法の未来も考えなきゃ!
受験のプロである学習塾がスタンダードになって学校と塾、両方に通ってる今の大人を不作と思うか
秩序や社会性の意識が高い今の大人を成功と取るか
学問を捨てた子供をどう対処するかも問題だ
その分現場の教員は楽になり生徒とのコミュニケーションなど動画で埋まらないところを担当するようになるだろうな
その後、人件費の削減として教員の解雇が始まるだろうな
貧乏で塾行けなかったからマジで羨ましいわ
数三の教師が黒板消すのが面倒のかめっちゃ小さな字で書くから何も見えないし(しかもすぐ消す)ボソボソ話すから微分積分が現役時代理解出来なかったしな
落ちこぼれを作らないようにするために出る杭を叩くから平均的でつまらない子供が量産される。
義務教育のあり方自体を見直す時期に来てるかもね。
授業とか動画でいいじゃんって思っちゃう。
縛りがないはずの雑談でさえつまらない
能が無いからだろうが
中学受験したから中学以上は面白かった
塾講師に転職だ!
教師の負担も減るだろうし
教えるのはセンス。面接じゃわからんよ。
だからと言って授業専門と担任分けるほど税金費やせるのかっていう。
塾業界もこんな片手間で評判上がるなら楽だけど専任とかで人持ってかれたらただの学校教員養成所に成り下がって儲からなくなるわ。
数学とか英語とか、テストの点数を将来全国の同級生相手に競う科目ならいいんじゃない?お金なくて塾通えないような家庭の子も、効率的に学ぶ方法を教えてもらえるし
浮いた時間、教師は他の科目の準備や採点できるんだし、教師を楽させたいのかそうじゃないのかどっちなんだ…
教委は文部科学省が定めた学習要項だけでは無能人材になることを示唆している
感情論じゃねえんだよ。
小学校の教師ひどいのいっぱいいるぞ。
部活しに夕方から来れば良い
逆にみんなそんなに酷い教師にしか当たってないのかって言いたいよ。
素晴らしい先生達だった、なんて言う気はさらさら無いが、さりとて馬鹿にするような教師に当たった覚えもないよ
子供を盾に使えるからじゃない?
具体的に、何処がどう酷いのか?
具体的に、学べる事って何?
学校の授業と塾では目的が違う。
塾講師にもひどいのはたくさんいるな
最近も捕まった奴がいるし
公教育のレベルが上がって塾が儲からなくなるって普通に良いことでは?
国家としては教育環境向上が第一であって
塾を普及・存続させることが目的になったら本末転倒よ
ほんとそれ
1人で抱え切れる量の仕事じゃないんだから分担するのは良い試みだわ
現場の気持ちとか言うけどその為に準備時間も取れない授業するのがOKならそれは子供の気持ちをおざなりにしてることになるしな
でも小学生だとほぼ全教科を一人で担当するから専門科目だけの塾講師と比較するのは違う気がするなぁ
教育学部出身よりも専門系学部の方が小ネタや内容が詳しくて面白かったけど教科書で教える「教師」としては同じ訳だし
そうは言っても既存の塾経営者は協力なんてしたくもないだろう。優秀な人材は今の環境の方が間違いなく稼げるのだから。公務員ではどうやっても天井がある。
親エアプばっかりだろ
つーか一回授業が完全に崩壊して、一時間一部の生徒となんかよくわからん話してた
無能には辛い時代だねぇ
ただ塾講師は授業しかできないかもだけどね。
有能な人はブラック企業に入らない判断力があるからね
時給に換算したらいくら?
ブラック根性染みつきすぎなんだわ。こなせなくなった時こそ従前の業務に無駄や圧縮できるものがないか、時代に即してそろそろ手放せるのかどうかの見直し時でしょ。前例判例人間かよ。ガリ版でも刷ってなさい。
それに減らせとは言えど外部にタスクシフトしろとは書いてないけどね、、そんな発想をしてるのは自分自身っていう
塾はそれこそ成績でクラス分けて優秀で大人しく勉強する子に向けて授業できるけど、学校は上から下まで全部入り混じった上で下に合わせるから上の子達は面白くないと感じるのもあると思う
それこそ小学校も学力でクラス分けたほうが個人の能力に合わせた授業できるからそっちの方がいいんだよなぁ
時代の差じゃなくて単純に個人差だと思う
全国でやったら尚更。そしたら学校教師と変わらん
無駄金払うだけ
誰のための教育だよバカどもが
そこまでやるなら文句無いな
少子化に反して小学校教員は増えてる定期
算数ができない先生がマジでいる。平気で何度も間違える。子供が訊いても間違ったまま
直さないで押し通す。一人いる時点でおかしいのにふたりもいた。運転免許持ってるのに赤信号の意味を知らないレベルやぞ。常に低学年を教えていたのはそのせいかと思った。
何が学べるかは本人次第。民間は金払ってでもアドバイザーやコンサルを入れて必死に
吸収しようとしてる。少なくとも子供は内容がより高度だがためになった、授業が楽しかったといってる。それが事実。
教師・講師、目的は部分的には一致する。
しない・できない言い訳を探してる人間に何をいっても無駄だがな。
教室から連れ出してどうぞ
塾はテストで点数をとれるように解法を反復練習させて記憶させる。
学校は実生活で思考できるように解法を討論させて考えさせる。
子どもからすれば考えるより記憶する方が楽だし、成果が目に見えるから意欲は高くなる。
ただし、文科省の方針とは真逆のやり方。
先生たちも仕事が減ってすごい楽になると思う
あと国立大出て教師になろうとしても地方じゃなれなくて一般企業に勤める人もいるし、かと思ったら聞いた事ない大学で教員免許取って、自分も大して勉強してきてないのに教師になっちゃう人もいる
後者は塾講師がやってくれる方が助かると思う
授業だけ塾講師にやらせて他のめんどくさいことは今までどおり教師にやらせろよ
役割分担だ
教員も楽になるよね
算数の授業計画を練らなくても良いし
他にやる事山ほどあるんだから先生のためにもなってる
教員は授業で喋りすぎないように!児童生徒が主体になる授業をしなさい!タブレットは毎時間活用しろ!って言われて毎日一生懸命授業を考えてるのに
塾のようにいい点取るためだけの一斉指導していいならそうしたい
そのほうが本当に楽だし、学力だって上がる。
いっそのこと教師は外部委託にすれば?
県や市町村ではシステム運用とか専門事業を外部委託してるのなんていくらでもあるし
教育事業も委託業務にシフトすれば違法な残業で教師が苦しむこともなくなるだろ
それ以外の生徒こそ学校の先生が必要なんだから丁度いいかもよ
いやだから今は違うって。
全教科担任が教えるという学校が未だにあるのかもしれないけど、22年度から高学年は教科担任制を導入してる。
なんならその前から音楽、書写、英語に関しては専門の先生がいる所が多い。
1~2年生は園児に毛が生えた程度だから教科担任制にいきなりなるのは厳しいかもしれないが。
あんまり偏差値高くないからね
本人が勉強そんなにしてきてないのに、教え方が上手くはいかないかもしれない
それなら塾講師に任せて、子供とのコミュニケーションは先生が担えばいいよね
中学からはそうなるし、高学年でそうしても問題無いと思う
ぶっちゃけその辺こそ外部委託しろよと思うが金が掛かるから嫌なんやろなぁ
科目を教えるだけなら負担減のために外部から雇うのはいいと思うけどな、道徳とか総合とかその辺はどのみち担任がやるんだし
現場の教師は監視と個別の質疑応答対応って感じでいいよ
地方地域を全て切り捨てて強制的に指定地域に移住させた上で、無職期間が一月続いたら再教育施設へ収監させれば完璧だな
何が問題なの?
そもそも先生が残業しないといけない労働環境が問題なんだから、どんどん高校みたいに分業制くらいしてったらと思うよ。
先生だって得意科目が必ずしも国語や算数とは限らないし…てか全教科教えてることがそもそも凄いことだよ
小学校の先生と言っても専門の教科ってあるじゃん
自分が小学生の時は音楽の先生が担任だったけど算数もその担任から教わってたけど
理科は苦手だったのか別の先生から教わってたし
家庭科も別の先生だったよ
そんな感じで専門の教科以外は外部委託してもいいんじゃない?
逆ギレではなくてさあ少しは勉強しろ。教師だって一生勉強だろ。
子供の頃は塾楽しかったから塾ある日は多少体調悪くても頑張ったもんだけど
塾講師に教師と同じ仕事ができるかと言えば絶対無理
授業を面白くする方法は、授業のみをやれば面白くできると。
塾講師がいいなら教師がやってること全部塾講師にやらせてみな。
即、根を上げるぜ。
インタビュー答えてるのはもともと頭いいグループだろ
一番下はどうなんだ?公立の役目は上を伸ばすんじゃなくて下を上げることなんだが
小学校は勉強が苦手な層向けに特化しすぎててできる子は退屈だし
退屈そうにしてるから教師から嫌われるし勉強しただけ罰受けてるようなもんだから辛いんだよ
小学校の先生が対応できない勉強できる子だけでも塾講師つけてあげて欲しい
塾講師に教えてもらってベースを学べば能力の底上げになる
なれない塾講師
違いはあるだろ
雑務がうんこなのは間違いないが、質の低下は明らかだ。塾で働けないし企業でも使えないから教師みたいなのばっかりだぞ
まず専科にしたらどうか?国語の先生が理科教える必要がない
うどん屋で焼肉頼まないだろ?
なんで全科目やらせてんの?
現場の教師は競争原理に負けただけ。
それが資本主義。
文科省も財務省も民間にやらせたら色々改善しそう
そこら辺の教科の先生が担任やってるとこあったんだ…
うちの学校は担任しとらんかったから五教科以外の先生はそもそも専任ってイメージが強くて、逆に外部委託は無いと思ってたわ。
五教科は担任が全部教えてたし、やっぱ地域とか学校によって若干やり方違うんだな。
と思うんだが多分それをやると塾講師も、その無能な教師とやらぐらいまで品質下がりそう
どんな現場でも言えるがワンオペに近い事やらされるとどんな有能でもオーバーフローする。つまり無能に見える。
人を雇って仕事を与える、雇った人が効率化をして仕事をサクッと終わらせるようになったらさらに仕事を増やす、それも終わらせたらさらに仕事を増やす、それを続ける
いずれ雇った人は力尽きて元気がなくなる。そうなったら経営者は「せっかく仕事を与えてやったのに出来ないのか無能だな」って言うだけでいい。それが今の日本の経営者の仕事、それだけで経営者として評価される。
っていう話がそのまま教師然り、どこの企業にも適応されてるのが終わってんだよな。
下が辞めて上が責任取らないから、こんなザマになるんやろ
でも授業だけその道のプロに教わるのは生徒達にもいい気がする
高校のとき、転勤で先生が変わった教科がいきなり質悪くなって学年全体の学力落ちたことあるし
教員は雑務とかサポートだけしてくれたら良いんじゃないの余裕も出てくるだろうし
公立学校の教師だって同じ条件でそのぐらい貰えれば凄い人材が集まるよ?
薄給超絶ブラックに優秀な人が来るわけないじゃん
情熱を持って来たとしてもいつしか磨耗して死んだ魚になっていくよ
国語 算数 理科 社会 ・ 音楽 生活 体育 道徳 ・
教室というチームビルディングにメンタルケア・
モンペ対応に成績評価、落ちこぼれにはその補修
これ全部やってるわけで、塾講師とは職域が違いすぎる。比較に無理があるよ。
むしろこれをネガティブに考えず、これをきっかけに小学校の教員も、コーチング職とマネジメント職に分けるという改革を検討した方がいいと思う。
学力の低い子も学力向上させるためにあの手この手を持ってるんやから尚更比にならんやろ
教師なんて雑務多いんだから授業は塾講師、その他の雑務は教員でもいいと思う
正直教え方の下手な教師結構多いし
この話の本質を言うなら、実験的に健全な職場(塾)から商売としてやる気ある講師招いてるから高評価なだけで、現場環境変えずに低報酬委託なんかやってたら数年も経たずに劣化するで。
そりゃちょっと来ていいとこだけやって見せて比べられても厳しいでしょ。
競争原理云々なら給料や待遇も変えないと。
逆に塾講師を全て同じ仕事と待遇給料で雇いつつ現状の評価やパフォーマンスを維持できるとは思えないし。
そのままアウトソーシングするなら別に金掛かるけど
はした金じゃ塾講師も来てくれないよ
塾に子どもたちが通い始めるオチしか見えん
本来は教師もプロなんやで。そして、国という大きな立場ですら人材をうまく使えなかった組織が、外部のプロをうまく使えるかといえば……無理だろうな。教師にやってるように低賃金で仕事押し付けまくって、今度は受注してる塾までブラック化して問題起こすまで予想できたわ。
上がんないよ。
税金を死ぬほど増やしてちょっとだけ上がるくらい。
日本は大きい政府を作れない。無駄が大きくなるだけ。
小さい政府にして、自治に任せたほうが無駄がない。
餅は餅屋っていう当たり前をやってその結果何を得たかったんやろな、そこまで馬鹿な教育委員会は健常者に指導してもらった方がいい。
講師と担任が同じクオリティで授業を行えるなら塾なんてシステムが存在しないよね。何でビジネスモデルが成り立つかわかる?って話
逆に入れ替えたら教師は簡単に講師できるし、講師は担任出来ず潰れて終わりや。
音楽の先生がやる算数の授業は酷かったよ
一つの問題をクラス全員が理解するまでやります!っつって
全員が正答するまで30分間ひとつの問題で粘るの
なんでわかんないの?!先生悲しい( ; ; )とか被害者ぶりながらさ
数学は専門スタッフで教えます。の方が教師ごとの差が出にくいし。教師って文系っしょ?数学は専門家がやった方がいいでしょ。
真面目に答えるなら、ハム速みたく経験も知識も噛み合わないから煽りあいばかりの世の中になるうえに、ガチモンの教育不足が人権得たと思って声がデカくなる。で、面倒くさいから武力が正義になって治安悪化、そんな国が他国から文明人扱いされるわけもないので詰んで終わり。
実際に千葉県教委はクソバカだからなぁ
今まで何度も書いてるけど、千葉県庁自体がクソバカ中のクソバカなんだよなぁ
なお公立教師側もどうにもならないくらいクソバカだらけなので、社会経験ないクソバカ連中が殴り合ってる状況だったりする
どっちがバカさが酷いといったらそりゃ教師側なので、これ県教委側からの牽制だろうな
社会経験ない教師のクソバカさはマジでキレるレベルなので、淘汰は必要だと思うわ
それは問題ないねん
どっちかっていうと問題は結局低学年の先生は全科の準備せなあかんところやで
一人の担任がクラスをずっと見るとしても、前3年間4年間は負担がデカくて後2年だけまるまる負担かるくなってもなぁ
競争原理が働かないことは問題の本質じゃなくて、淘汰がないことに甘えて改善を怠るのが当たり前になってるのが悪いと言ってる。
教師の負担を減らすために雇うなら分かるが、教師をディスるためならお門違い。
授業準備をする暇もないくらいブラックなんだから、授業の質は教師に求めるな。求めるならまず現場に予算与えてブラック感を何とかしろ。
この地域では教師は集まらなくなるわ。
全部民間委託で問題ない
専門の一教科プラス担任としての雑務で良くない?
海外みたいに担任なくして専門的な先生による授業でよくないかな?
教師外注にして雑用する職員数名で回せばええんちゃうか
同じ人間なのに教師と塾講師の授業に差が生じた理由まで考えて制度改革してもらいたいわ。
一部の例で全体を語るな。
塾講師だって、不祥事はあるし、結局馬鹿の指導はできない。一度塾講師やってみろ。
そして、
教師・講師、目的は部分的には一致する。
↑
もっと具体的にいえよ。お前が馬鹿にしている教員像より、お前は無能だぞ。
学校の授業と塾は目的が違う。
いい加減、学校の授業と塾が比べられる根拠を答えろよ。
授業アンケートとか、教育法規的に第三者の評価は今はシビアにやってるのだが。
なんの工夫もない授業ならサテライト動画でええもん
とにかく興味を持たせられれば子供に限らず大人も勝手に勉強するやん
まずタスクを分割するってことを知った方がいい
何なら10年経っても下手なままの奴いるわ。
教師だって人にものを教える域に達していない人いるやん。
退職させれば良いのになんだかんだ理由付けて残したままにするから
全体のレベルが上がらないんだよなぁ~。
塾講師や私立校の教師は完全実力主義だから指導力に差が出ても仕方が無いんだわ。
そんなツブシ効く職じゃないやろ‥
授業教えないなら教師である必要感じなくなるから問題なんでない?あなたは授業しないで雑務だけしてください、これでモチベ上がるなら良いけど
教師が可愛そうという理由で下手な授業を子供に受けさせる方が罪深い
減らすのそこじゃないんだわ
別に教員の尊厳やプライドのために授業やってるわけではない
だったら成果だせや
なってくれてるって何?
頼んでねーけど
なんで?
自分が学生の時はいじめがあっても見て見ぬふり
自分のクラスの平均点が低いのはクラスのせい
自分のミスは生徒のせいってクソみたいな教師が多かった
もちろん授業が下手な教師も多い
教師のためではなく子供のためになるのならその方がいい
授業だけ教える人、テストだけ受け持つ人、その他の雑務処理する人でぜーんぶ分業化したらいい。でお役所仕事まっしぐら
小学校だぞ?
全教科&その他教育やってる教師とほぼ専門教科の塾講比較してる場合じゃない
授業をするってーのはそんなに大事なことなんか?
授業以外は雑務なんか?
塾講師はその辺守る必要ないからそらね
小ネタじゃなくて授業の進め方とか教え方わからない生徒へのフォローの仕方とか
学ぶべきところを学んで取り込めばいいのになんですぐに可哀想論になるのか意味がわからん
学校教師がこんな時間にこんなとこ見てるヒマあるわけ無いだろ
数学や英語あたりは本当に。
他人の子供の将来なんてどうでもいいしwww
部活や遠足や林間学校のイベントや、イジメやモンペ対策までしてりゃ
どうしても差が出るのでわ。
まとめのコメントなんぞにレベルが低いとか評価される教師が気の毒
これ学習指導要領がゴミってことでは…?
高進度のクラスに人手を補うために塾講師入れるのは良いんじゃないの
バカに授業を合わせなきゃいけないのが公立校の問題点なんだから
そうだな子供にはわかりやすく楽しい授業だけあればいいから学校なんて廃止してみんな塾にいって授業だけ受けて帰らせようぜ。
年取った教師連中とか今更教えるマニュアル変えてくとか出来ないの目に見えてるし
これでクレーム処理とか他の作業できる時間捻出できるからよかったやんと思ってしまった
それで、現地の教師はその補習と雑用だけやらせれば人件費も減らせるし、教育の質もあがると思うんだよな
分業しろっていう話だよ
教えるだけの人と、教える以外のこともしてる人を一緒にするのはおかしい。
流石にアホ
頭悪そうすぎて話が頭に入ってこない
少子化の影響が現場でも出始めてると見るべき案件ですねくぉりぃわぁ···
塾講師ってほんと教えるの上手いよ、ワイ塾行ってなかったら高校行けてなかったわ
低学年の先生はずっと低学年を教える事にしたらどうだろう
2周目3周目になれば慣れるし少しは楽になりそうだけど
この二つが国の根幹でそれが崩壊したから国が崩壊ししてる
そもそも学習指導要領の根本的な見直しが必要なんだろうな
公立校の教師はそこから外れた指導はできないんだろ?
教員は使えないとか悪口言ってるじゃん
この件、あくまで一時的な効果としては良い評価が出るに決まっているが、学校教育の当事者がその職務に集中できる環境にないことをほったらかしにして表面的なことに終始してるに過ぎんよ。恒常化することになれば、今度は塾講師が余計な仕事をさせられて歴史を繰り返すことになるだけ。
教育委員会の連中は、いかにもやってる感あって短期だけでもポジティブな成果が見えやすいやり方に飛びついているだけで、現場を改善する気なんてさらさらない。
分業を模索してくなら事務・部活動・保護者対応なども含めて検証しなくてはならないし、なんなら授業の方よりもこれらの方が優先されるぐらいだ。そのうえで、事実として多数存在するバカ教師どもをちゃんと仕分けて民間教育との連携を模索すべき。
そもそも全部やらされてるのが大変って散々言われてるのに分業したら尊厳の破壊って意味わかんないよ。
教師は何をしたくて教師になるのか
授業をしたいのかそれ以外をしたいのか
ここのコメント見ても授業以外に誇り持ってるみたいだし
授業以外に専念してもいいんじゃないかと
塾の教師の動画を見せた方がマシ
コストなんて子どもからすれば知らんだろ。市長や執行部が政府や県に地方交付税を増やすように交渉するとか、他の予算を削って回すか、その辺は政治家の仕事だろ。
いずれにせよ現場ないし子どもや保護者が考えることではない。低賃金で成り手がいなくなる云々はお前の勝手な妄想。外部から塾講師を呼んだら低賃金にはなるという波及経路が不明。
大好評なら子どものためだろ。
保護者対応は分業不可能じゃないか?
塾講師だって保護者対応はしてるだろうし
それをすべて総合的に分業検証すべきであって、授業だけ切り離してみて「子供にとっても先生にとってもいい!」とか宣うのは短絡的でバカだと言ってるんだよ。
逆に言えばそれ以外は責任持たなくっていいことだ。
教師はそれにプラスアルファが多すぎる。
そして千葉は教育委員会も知事もちょっとアレすぎる。
塾講師が優秀過ぎたのか
まずここをはっきりさせろよ
そりゃ勝負にならんよ
せめて話の上手い教師を呼んでやれよ
教諭は助かってるやろこれ
場所貸しや塾オンリーについては、一斉に変更ではなく、今の制度と併存して選択させればいい。
29万人いる不登校の救済にもなるし、旧学校新学校との競争によるサービス向上も期待できる。
あと現行システムにおいて、学校+塾通いの子については自由時間が圧倒的に少ないし、指摘のあった行事については、運動会、修学旅行等集団主義、多少軍隊風でもあり必要かどうかは疑問。
学び合い、深め合いとか言ってんのに完全無視かよ。
知識注入型でよいなら、50年前のように落ちこぼれが大量に発生するぞ。
小学校で部活動を盛んにやってるかどうか知らないけど
部活動を外部委託はできたら理想だけど難しいよね
算数の講師だったら一人投入すれば何人もの教師が算数の授業やらなくてよくなるけど
部活動は一人投入しても一人の先生の代わりにしかならないし
事務員を雇うのが現実的な負担軽減策か?
更にマニュアル作ってその通りやらせて講師も結局教師化するとも思うね
教師の尊厳とか意味不明
塾講師と教師の視点が違うんだから適材適所でやれや
一方で教師は完全ガチャ
そりゃ講師の方が優秀に決まってる
それが有りなら優秀な教師を塾講師にすれば勿論成功するだろう
おまけに教師は道徳、体育とかも教えなきゃあかんしクラブ活動とかもあるだろう
教える事に特化した塾講師と教師比べたら塾講師の方が優秀なのは当たり前だと思うわ
そうだね。教育の本質的価値から遠いと思われる事務・雑務系から手をつけるのが筋だと思う。
あと一応付け加えておくと、授業の分業や委託も全然ありだしむしろすべきと思ってる。とりあえず授業だけ分業してみて実態のない成果作りに終始する教育委員会の腐敗とそれに騙される連中が腹立たしいという話。
まぁリソースが無限にあるならそうだろうけど
現実は足りなくてポチャンだろうなぁ
分業で良くない?
学校に何の期待もせずひたすら塾通いで進学校行った身からするとどーでもいいんだよね。
ここまでのやり取りでわかってると思うけど、こんな短絡的かつ表面的な話にコロッと騙されるオツムの人に教育現場の構造問題を放ったらかしにしてガワだけ変えてもいずれ同じことになるとは理解できないよ。
その酷い環境を改善するために外部の人を招くべきなのではないのか?そもそも授業をやってもらうのは目的がおかしいのでは?
教員は雑用するために教員をやっているわけではない。
塾講師:成績と生徒や親ウケ重視で授業内容は自由、授業以外の対応は分業、科目は契約次第だが基本的にやりたいものだけ、時間外は時間外で全くないわけではないが給料でたり教師とは違う
全然条件違うのに教員が勝てるわけないじゃん
授業だけに集中させる環境一切与えてないのにアホかよ
糞みたいな授業してる場合じゃないぞ。
うち中受してるけど…こんなことしてる暇があるなら本来のお金払ってる生徒をちゃんと指導して欲しい
そんで生き残るのは、“仕事をしている風にみせてサボるのが上手い奴”や“上司をヨイショして評価を上げるのが上手い奴”だから、ますます組織が腐っていくんだよね。
ところが組織が腐っていても提供する商品やサービスに問題がなければ客は買うわけで、そうなると、経営者側も“真面目な従業員”をいかにして使い潰すかってなるんだよね
すると、“人より仕事をする従業員に支えられている”のに“そういう従業員ほど負担が増えて損をする”という歪な組織ができあがる
でも、これは言い換えると、経営者からしたら人件費を安く買い叩いていることになるので儲かるんだよね
俗に言うやりがい搾取ってやつ
だからそれは現場が考えることじゃねぇよ。しかもリソースが無限である必要がないだろ。例えば、カネだけで言えば流山市の一般会計に+1%で実現出来るかもしれんし。人的リソースならいくらでもやりようがあるしな。負け惜しみなのか知らんが印象操作が酷いわ
甘えることの何がいけないのか不明だし、そもそも甘えるの定義も不明。厳しくすることが子どものためになると勘違いしている昭和脳って感じ。
理屈じゃ反論出来ないからああいうことしか言えない哀れなやつなんだよ
苦手なことに首突っ込まないでプロに任せときなよ。
岸田のお陰でもうすぐ教師も要らなくなるけどね
そら授業の質が収益に直結する塾講師とマニュアルあってそれから外れて授業できん教師比べるのは流石に酷すぎんか?
これはコストカットと授業の質の向上の両立ができてかなり良いアイディアだと思うわ
難点は塾に通う子達との差別化を塾がどう図るかだな
ハイレベルな授業を学校で行うとしたら、もっとハイレベルな授業が中学受験用に必要になるわけで
ほぼすべての教科を担任がやるってすげーブラックだろ
授業以外にもやることあるんだし
担任の代わりに特定の科目を専門で教える役目なのか
その分先生は子供のサポートに徹すればいい
それでよくないか?
分業にしてマニュアル通りにやって学力が向上するなら最高だよ
保護者対応もコールセンターに委託したら良いと思う
雑務を減らすより一部の授業を分業して負担を減らすのが簡単だってことなんじゃない?
人件費も特定の科目に絞れば大きくなならないし。
それも思ったんだけど、低学年専門の先生への仕事の比重がヤバすぎてもはや罰ゲームみたいになっちゃうんよな
免許分けて給料良くしないとなり手がなあ
腰の重い業界だけど難しい問題に乗り出したなと思うわ、ゆっくりしかやらんのやろうけど取り組みがうまく行って欲しいな
大変すぎるだろ教師
生徒という子供達の育成トータルマネジメントを教師がやって勉学においては講師に比重を分けた方が実はWin-Winなのでは?
俺の高校時代の担任は体育教師だったし、勉強教えるだけが担任先生の役割ではない
でもこれ塾講師(民間)と教師(公務員)が同じ職場で連携しながら働くことになるわけで、めちゃくちゃギスギスしそう
今まさにしてんじゃん
みんなで不幸になる理論が好きなようだな
日本の労働環境問題を煮詰めたところのひとつが教育現場だという話
教師の仕事なんて生活指導の方がもはや負担大きいだろ。
教育委員会の連中もお前みたく近視眼的で実体の伴わない成果もどきを出すことばかり考えてるんだろうよ
あれ別に「ここに書いてること以外教えるな」って意味じゃないのにな。制作側もそれ明言してるし。
現場がバカ。
チョンの塾ってどこ?
教師と雑務をやる学校職員に分けて
仕事振り分けたらええやろ
それやっても使えない教師は
さすがにクビでもしゃーないが
授業は塾講に任せて事務員だけ残せばいい
教師やりたい奴は塾講になればいい
ついでにPTA活動も無くして派遣雇え
アイツらは普通のサラリーマン以上にダラダラ仕事してるから、ハム速だって見てる可能性は十分にある
これを気に小学校も教科担任増やしていく方向になるといいな。贅沢いうなら教科担任とクラス担任の二人体制。
無いけど自分達で勝手に縛り付けてるんだよ。
バカだから。じゃなきゃ、357が書いてるようなアホアホ採点が出るわけないだろ。
教えることが好きなら塾に行け、そこで徹底的に揉まれて技術を磨け、ってことだろ。
教師はお前にとっての天職ではないのだ。
小馬鹿にしてる癖に激務薄給で殺そうとしてる
違わない?お前は「先生」なんだろ?「何クソ、だったら塾講師並みに面白くてタメになる授業してやらぁ!良いところ全部吸収してやるよ!」ってなるのが、教育者だろ?
何腐ってんだ。そんな暇あったら自己研鑽しろ、バカ野郎!!!
一時期は、教員免許とっても本採用されずに非常勤ってのがものすごく多かったのにさ
生徒の数が減った今、足りないとか
モンペ問題もそうだけど、待遇良くして今の教師を全員解雇してまともなやつを雇う方が良いよ
いやだから人員増やしてくれたんだろ。
かなり意義のある検証だぞこれ。最終的には大半の授業は動画で十分。補足を生身の人間がやれば良い。
ワイ取りこぼされたんやが、、、
それを無くすための施策だろうに
平仮名やカタカナが読み書きできない大人とか出てくるし格差が凄まじく広がる
塾講師なんて家庭教師みたいもんぞ。
部分的に教えるのと1年スパンで
長い目で広く教えるのは全然違うやろw
・学校教師…頭悪い奴に「スピードを」合わせて、みーんなでノロノロ教える。頭良くて色々学びたい子の足も引っ張り、学習意欲をゴリゴリ削ぐ。バカはバカで、自分が足を引っ張ってる知能すら持ち合わせないから、「ただ遅いだけ」の謎配慮で何の工夫もない授業で集中力など持てるはずもなく、何も学べない。
・塾講師…まずは頭の良さでクラス分けする。上のクラスにはより先に進み深掘りする知的好奇心を、下のクラスにはまず「何かを学び、自分の考えで達成できる」楽しさを教える。スピードはバラバラだけど、皆、確実にそれぞれに適した利益を享受する。
そこで思考停止してるから駄目なんじゃない?
常に競争に晒せば質は維持されるのだから工夫次第でしょ。
分業制わりと真面目に良いと思う
一ヶ月もすればいずれ授業規律が乱れて授業が成り立たなくなるのは目に見えてるだろ
授業で分かってない子に教える補佐も出来るしな。
やり方次第で相当良い流れが出来る。
そもそも英語だって専門職よんでるんだけど、何でこれだけ問題なの?
いやGoogleもアップルも引き抜きに全力だろうに。
物理的にそんな時間ないのが問題なんだろ馬鹿野郎
作れ!
無理なら塾行け!
教師のメンツよりも、児童がきちんと内容を理解してリテラシーを付けていくことが重要
だから、変な話、有能な講師にリモートでも録画でも良いから、習熟度別に解説してもらって、とにかく親しみやすく内容を理解できる子供の割合を上げる成果を作っていくべき
教員て子供の中で俺ツエーしたくてなってる人が少なからずおるやろから反発すごそうね
学習促進目的ならそれが上手い塾講師に任せてしまえば良い
そして教師はそれ以外の部分をケアすれば良い
教師の尊厳なんぞで子供の未来を拓けないなら意味は無い
少しでもまともな人は速攻で逃げ出すか塾講師目指してる
教師って学力伸ばそうという意識ないよね
公務員だから勤続年数増えれば給料は増えるし
塾は成績を伸ばすのが仕事だから、より分かりやすく、講師同士の授業のレベルも均一になるように組織的に運営されてる
教師の方が組織としてでかくて昔からあるのに、全然ノウハウが蓄積されてないよね
小学校の塾講師なんて教科に分かれてないよ
学校って学力の差を隠そうとするからね
学力別にクラス分けたりするとプライバシーが~とか差別につながるとかいって反対するんだよね
結果的に勉強が出来ない子も出来る子も損するのにね
いやいや、それは最低限の話だぞ
授業はプロに任せて教師は授業以外をやればいいんだよ
その方向性で行け
最近じゃくっそくだらないことで減点だのやってるしバカにされるわな
叱る、怒る、怒鳴るの区別が付いてない保護者ってかモンペはマジで増えたぞ
友人が公立小学校教師だけど、まともな親の居る地域とモンペの多い地域で差がヤバいっぽい
生徒を叱れない先生は生徒も舐めてかかるようになるし、家庭での躾レベルの事を担任に要求するモンペも居るせいで雑務が増える問題もあるから悲惨よ
小学校教員がブラックって言われてるのはとにかく異常にやることが多いせいなんだから
教員のプライド(笑)とか他人がほざく前に現実を見ろよ
塾講師は学力の専門家だからとか書いてる奴いるけど、人間的にも尊敬出来る教師なんか居なかったぞ。
あなたの言う通りで経験積まないのはいかん。
たがら社会人としての競争も社会経験もゼロのアホ教師なんかいらん。
叱る、怒る、怒鳴るの区別が付いてない教師がいっぱいなんですけど。
モンペ育てたのはその区別が付いてない糞教師に育てられた昔の生徒だと言う事を忘れてない?
総合的に育てる事が現状出来てないから対策考えたんだろ無能。
別に勉強以外で尊敬出来る教師なら何も問題ないけど。
メイン業務はイジメはいけないよ。とかみんなで協力した方が成果が上がるよ。とかそういう教育じゃないの?
学力なんてその次だろ。
普通に喜んで塾に通ってましたが。
本来知らない事を知ることは楽しい事なんだよ。
お前が勉強楽しくなかったのならそれこそが学校の先生のせいだったと気付け。
今は偏差値30を偏差値55にするのが上手い塾講師とかも居るから。
30年以上前から教師の質は低かったぞ。
修正しようと試みるのは良い事だろ。
尊敬出来る教師ならそうはならんわ。
騒いでるのは授業以外も無能教師なんだろ。
親からすると勉強なんぞ塾で良い。
人間関係やら集団生活での経験やらコミュ力なんかを学校でやって欲しい訳で。
勉強なんか毎日みてない塾講師でも教えられるんだし分担してやればよい。
名門私立はもう黒板ない所あるよ。
パソコンで授業が流れてわからなかったらここがわからないって教師にメールしてその場でメールで指導かそれでもわからなかったら授業後に個別対応。
塾講師が授業やってさ 教師は授業以外の雑務やればいいやん
やっぱり教師って性格クソだな。
確かに間違ってるけど言いたい事は伝わってるだろ。
塾講師はテストでいい点取るためだけの為に思考力、判断力、学習に向かう意欲を上げる様な授業してるよ。
いきなり公式教える様な授業してる塾は即潰れる。
たまに刺激与えるくらいならいいけど、常習すれば内部の人も育たない
まあもう上の方も、頭スッカラカンみたいだから手遅れだが
教師は集団行動とか善悪・道徳を教えるのがメインだろ。
科目なんてどうでもいい。
閉鎖的な職場で常に均一な年齢の生徒としか接してない教師ってコミュ力も低いからそういう部分の教育も期待できないんだよな
多分進学塾とかやってる人の方がコミュ力高い
補助という名目なんじゃね?
当然先生も付くでしょ
こうやって子守り雑用担当と勉強担当を明確に分けてんのは駿台と一緒だから効果は高いゾ
昭和生まれのおっさんだけど意味不明。
こんなアホ教師と昭和生まれのおっさん一緒にすんな。
お前らだってまたゆとりバカ世代が文句を言ってんのかと思ってわ。って書かれたら嫌だろ?
まあ本人が言ってるかは分からんよ。あんま分かってない人が口出してそう。
勉強教えるのが好きなら塾で働けよ。
学校は虐待児保護したり善悪教えたり必要最低限の教養を教える所だろ。
学校の先生がちゃんとしてればそんなの芽生えないだろ。
勉強の専門家っているんだー。ってなるだけだよ。
何でかコメ欄の教師は授業やりたがってるよね。
勉強だけ教えたいなら塾で働けよ。
AIの事なんも分かってない。まだ使い物にならんよ。
休んでも付いていけるし効率良いし
ただ世の中にはダメンズ好きとかダメ嫁貰ってカバーしてどやぁするのが好きな奴とかいっぱい居るから。
もっと社会経験積みな。
むしろ先生はそうじゃないんか?と問いたい。
普通に今でも分からなかったら置いていかれるぞ?
それで自己研鑽してないのがもうやる気全然ないよね
生涯学習とかしたほうがいいわ
先生が変なプライドを前に出さなきゃ上手くいくよ。
これも一つのツールだと思えば自分のやるべきことも分かるでしょ。
そもそも教育委員会がクソ過ぎる
そもそも教師は一番下の人がついてこれるよう合わせて授業やるし上目指す奴は塾行くので全く違うしな
教師擁護派?の意見で唯一同意出来たわ。
ただ世の中には口リ・ショタ・ダメンズ好きとかダメ嫁貰ってカバーしてどやぁするのが好きな奴とかいっぱい居るから。
むしろ教師って全員それ系の人だと思ってたんだが。
そういう被害妄想が少子化の原因なんだよ。
何でそう思ったんだか書かないと意味ないよ。
やっぱり社会経験足りてない。
サポートで担任もいるんだから今よりは絶対手厚いサポートになるでしょ
そもそも金払える家の人間だけが塾に通えるって状況もなんとかしないといかんから難しい問題
今の法律ではそれが出来ないから現状があるんでしょ。それを変えるなら政治家なんだわ。
正直、学校の先生なんて勉強教えるのが上手い塾の教師がやってくれた方がよほどメリットがあると思う。
そんな尊敬できるような教師なんて小中高でいた?
私は居なかったわ
知らねえのはてめえも同じだろ。知らない同士で罵り合うのがてめえの望んでる世界か?気持ち悪い生きもんだな。
だから講師としての仕事だけ受け持って貰うんだろ。
小学校の授業なんて授業中で全部理解できた。そういう子達は録画授業で十分。
でも出来ない子達もいる。そういう生徒にだけ先生が教える方式で良いと思う。
千葉の全部を知ってるんだ。すごいな。大した生き物だろうから公務員になってその能力を発揮して欲しい。
何故か担任が居なくなるの前提で書いてるけど担任はサポートで必要でしょ。
塾のが、ワイワイやれて楽しかったよな
そこにこそ録画授業で良いんだよ。
できる子はどんどん自分で勉強してけばいいんだよ。
明らかに逆だろ
小中学校当時から変な教師しかいないと思ってた。大人になったら尚更、未熟な教師ばかりだったのだと思える。
教師一人に任せる体制は無理が来てるんだよ。若手が離職しないためにも指導や教科、事務作業の分業と複数サポート体制は必須
20代を通常の企業で過ごせば、めんどくさい顧客や、未熟な後輩、しょうもない上司に囲まれて必要に迫られ日々勉強できる。
そのような経験も知恵も無い大学出のお兄ちゃんお姉ちゃんが教師になり、ちょっとした事でパニックになるのは想像に難く無い。
もう教師になれるのは30歳以降と法律で定めて欲しいぐらい。
教え方が違う教えるプロから教わる経験は悪いことではないはず
それより記事タイトルに悪意がありすぎてキモいわ
全くその通り
雑務を減らせば本職である授業に専念できる
親にやらせるのおかしいよ
こちとら共働きですし
下のやつは面倒見たって改善しない
小学校から退学させられる制度を設けて欲しい
部分的って何を見て言ってるんだろう
中学受験したことある?
余計な授業を許さない
ガチガチの教育指導要綱のせいじゃなかった?
なんかそう聞いたことあるけど。
小学校は全教科一人でやらんとだし大変やろ
関係ない教師を許さないって、キチガイ上等じゃなくて、本物のキチガイやんけ。
人くらい見分けろよ。ちゃんと目見えてますか~?
ボコボコにされるのも納得やなぁ
ぐれた兄もこりゃ自業自得やな
これで今まで忙しいから・気づかなかったと言い逃れしていたいじめ問題に、しっかりと取り組めるだろ
千葉の教育委員会は教育以前に人として終わっとるわ。
それ以外の取りまとめや兼ね合いがあるし
その無駄や害あるエゴを無くせよ
生徒も先生もWin-Winじゃん
どこぞの教育学部しかでてない先生より東大でてる予備校講師に教わりたいわ
教員は生徒をまとめるだけでいいなら負担が減って良いとは思うけど後は現場の教員次第だね
そんな予算ないとか言うんだろ
実施不可能な施策試して何やりたいのコレ
教師=雑用係
こうなるだろ
こんな所でも公務員の紫具合が出る
当然、モンペも逮捕。
これやるだけで、教員の雑用が減るでしょ。
人手不足なのに、人手が必要な内容だな。
給料が低くて身分も保証されない
理解はできるがかなしい
どうせ先生が産休の時だけ塾講師が代打で入って
戻ってきたらさよならになるんだろな
(現実は育児家事仕事複数こなさなければならない妻側と仕事だけしてればいい夫の比較)
の叩きと同じ部類だわこれ
教師の質で学力に差がつく方が問題。
学校の教師は、ネット配信でわからなかった子供のフォローをすればいい。
そうすれば負担が減る。
落ちこぼれは落ちこぼれさせたらいいよ
そうすれば人手不足の単純労働者のストックも増える
そもそも足りないのは正規ではなくて臨時の講師だからね
非常に良い例えだ。
同じことをやるにしてもせめて労う形や教えるという形にすればよいものを…
義務なのは教育を受けさせることだけどな
でも教育要綱から外れたことを教えたらダメなんだ
縛りプレイ強要させてフリープレイの方が凄いねってそりゃ当たり前だわ
小学教員なんて全教科担当、担任、課外、親対応から下手すりゃ生活指導、朝からフル稼働やん。
得意な科目で専門性に優れてる塾講師と比べるところが違うでしょ。
試みはいいと思うけど、報道の仕方が悪い。
最初はそういう先生から入った方がいい気がするわ
元教員は校長の直下で雑用やっとれ。
AIに任せたほうが合理性を持った子が育ちそうだけどなw
普通に教員のが高級取りですが
もう学校は塾で落ちこぼれた子専用の受け入れ機関にしちゃったら?
そうやって勉強できる子を無視してきたツケでヘイトためてるんだから
そうすれば、教員が問題としている激務や残業も
大幅に改善されるのでは
また、授業とクラス運営の両立が難しいと言われているが
クラス担任はクラス運営に集中できる
子どもにとっても担任1人の強権や独断も防げる
内申点なども複数人が関わることになるし
逃げ道が多い
研究してこなかった教育機関の怠慢が招いた結果じゃないのか
教員「よーし授業がんばるぞ!」
教委「てめーは雑務だけやってろカス」
教員「…」
こういうことですね
この塾講師の授業で理解できてない生徒は絶対いるよ
20年前にはすでにやってたぞ。
教師が代ゼミとかに受講しにいってたし。
教師なんて威張るだけの無能しかいない
先生はクラスのマネジメントに徹するのもありでしょう。
そういう形で進んでいけたら良いよね
授業できない教師になんの意味が?
もうそれ雑用係じゃん
俺の小学生の時の担任は授業中バカ話ばかりで
宿題は参考書から好きに毎日ノート6ページやれってのだったけど
この時が一番学力上がったわ
きみが千葉の教師より遥かに頭悪い事は伝わった
後で見返せるし頭いい奴は倍速でも理解できる
一方通行になる問題はあるが質問はコメント欄に書けば
他に見てる奴とかが答えるだろうし質問なんて毎度同じなんだからAIでもいい
正しい字を書ける事はいい事なのは理解はするが、そこまでこだわる必要があるんか?という縛りしている側がなんか言ってる。
ってなりそう
がんがん取り入れるべき
むしろ塾講師だ一定以上の成績が有る奴を教師に採用するべきだ
だから、科目単位で比較されたら小学校の先生は基本全敗するに決まってる。
あまりにも酷い比較やわ。
子供たちの心に寄り添って・・・とか、んじゃ具体的に何やってんだよって。
イジメとか全然無くなってないじゃん。
もう学校は基本的な学力を身に着けるところと割り切れば良いと思うけど。
それでコミュ障が増えたからってだから何? そういう不適合者は社会から脱落してくだけでしょ。
それを考慮せず塾の先生のほうがすごい!と思い込む間抜けがいるから塾講師が食っていける
そういう不適合者にお前の子供が命を奪われることで、社会から愚か者の遺伝子が絶える
よく出来てるよな
本業の教師は一体何をすればいいんだろうか
ただの取りまとめでいいのなら人員削減になりそうである意味怖い
教育委員会だけでなく文部省も
待遇も給料も悪いくせに責任だけ押し付けられて、何かあっても誰もかばっても守ってもくれないのな
海外で教員やってるけど、日本では絶対したくないわ
これからの子どもたちは気の毒だけど、日本はもうアカンね
なんて楽な立場なんだろう
主語なさすぎてなんの話かさっぱり
そりゃ、単一教科に全集中できる塾講師と、全教科+生活指導+保護者対応+教育委員会対応まで
全部こなさなきゃならない教員とを比べるのはフェアじゃないだろう。
特化型と万能型を一点でだけ比べたら特化型が勝つのは当たり前で、
むしろ、これだけ差があって塾講師と教員が同レベルだったら後者が神過ぎるだけだ。
こんな明後日ななテストケースに巻き込まれてるまじめな教員に同情する。
なんで役所ってのは、仕事増やすこととやる気をそぐことだけは天才的なんだろうか……。
教科書読むだけの数学教師とかな
俺もずっとそう思ってた。ひたすら板書と解説するだけならネット配信でいいし、分からない授業があったらアーカイブで復習出来るようにしたらいいし
私立はともかく公立はネット配信でいいと思うけど
保護者対応や生活指導面に特化した教師を育成した方がいい
もう言葉を少しオブラートに包んでもろて。
でも千葉の教育委員会もそう思ってるから塾講師を派遣したんだろうね。
それは長野県ですでになってなかったか?
座学は全国オンラインで超一流の塾講師だけにして学力向上&コスト削減すべき。
勉強嫌いにさせる無能教師を大勢雇っておくのなんて無駄。マイナス要素しかない。
日教組工作員乙
こんな無駄な事してる暇があったら子供が勉強を好きになるような授業に準備をしろよ
まさに愚か者って感じ考え方やね
分業制にしたほうが教師自身の能力評価もしやすくなるし悪いことじゃないも思う
今は子供が受ける恩恵のほうが大きいが、こんなことを続けては教師のなり手がますます減るし中長期的には失策だろうな。
あ、でも専門医がいるんだっけ。
もうマネージャーとして行程管理だけすればいいやん。
担任という生活指導特化はそれはそれで必要
まあ教員増える人件費を霞ヶ関や岸田が嫌がってるだけだが
全部教育っことにすれば人件費が十分の一にできて
その分だけ文科省の天下りや活動家の演説費にできるじゃない
残りは留学生補助だ
貴方が日本語を理解できないのは分かった
雑務で忙しいから授業だけでは専門職に負けるって理屈はわからんでもないが
まず子供達の信頼を得てないからこんな事言われるんやろ
塾講師は頼まれたから来ただけ、そして期待された結果をきちんと出した
それでディスられるのってどうなの?
学校の先生に躾なんて教えられた事ないけどな
国語や道徳、体育だけやって
民間だから、どんな教え方とか覚え方とかしてらいいかとか工夫してるんだよね。感心したんだよね、塾長の工夫に。
競争が嫌なら学校の先生をやめればいい。よい教え方できる人が先生になった方が子どものためにいいんだし。
教員は朝夕のホームルームだけでいいよ。
担任はクラスの管理して授業は講師がやればええ
ウィンウィンやん
尊厳が〜とか小学教師程度にそんなもんハナからないやろ
ダメな奴は振り落とされ優秀なやつだけが残る
そういう世界にしないと不利益を被るのは子供
ちょっと違うかなと思う。
まず学校って小中は習熟度別なの。一応存在してるけど、基本的にない。マジでIQ55の子と140の子が同じ速度と内容で学ぶからね。塾ならありえない。
あと色盲の子に考慮して、目が悪い子も、LGBTも、男女平等も絶対、学力補償をしながら、コロナでもインフルでも関係なく不登校の子に別対応、発達障害が歩き回る、騒いだり、問題行動の子を抑止しながら授業を行う(授業というよりかはプロレスです)、
使える言葉もやり方もめちゃくちゃ制限されてる。しかも本来認められてるやり方でも「その学校の伝統的な考え方ややり方」や「主任の速度とか考え方」にも若手は合わせなきゃいけない。
これは両足縛られながらサッカーしてるようなもんよ。
めっちゃ授業評価高くても、別に。て感じ。むしろベテランに嫌われたり、体罰やらセクハラやら言われたら1発レッドなので「何も起こらないように平穏に」
過ごそうとすることになる。
そりゃ授業つまらん。俺でもつまらんのに、子どもが楽しいと思うわけがない。
例えばこれで教師がクビだよとか、ボーナスカットね、とかなればいいけどならないからね。
なんかキョウイがまたやっとるわー。
程度にしか感じない。
あの会議で決まったことが指導要領になって、それでまた足に重りつけてサッカーやってる。実質的に2倍なってるけど給料は上がらん。そりゃ若い子は先生やらないだろ。
たぶん昨今のあれで、事務の人とかめちゃ増えてるのだけど、ふつうにコピーとか頼んでたら、管理職で「それ頼むこと?」とか言ってきてモヤっとする。要するに「オレの許可」みたいなん欲しいみたい。
けど、それが無駄なんだよww
なんか「一言言いたくてたまらん」感じのベテランが校内に1人はいる。
たぶん民間なら、他人に構わないと言うか、他人の業務はどうでもいい。
けど職業柄、言いたいのだろうし、若手はその手の奴の相手をしなきゃならん。そんで鬼の雑務。
結果的に、テキトーに上手く抜いて、みたいな仕事スタイルにはなったしまう。
今まで放置してきた教育の歪みが露呈されただけじゃん
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